Pembina, pelatih dan pengelola kegiatan

dalam kelancaran kegiatan sekolah, seperti upacara pengibara bendera setiap hari Senin dan upacara perayaan hari-hari besar Nasional. Adapun kreativitas yang ditunjukkan siswa pada ekstrakurikuler PASKIBRA diantaranya: 1 Siswa merancang konsep acara menarik yang menumbuhkan sikap kemandirian, kedisiplinan dan rasa tanggung jawab. 2 Melakukan inovasi dalam membuat formasi gerakan untuk ditampilkan saat acara-acara besar. c. ECC ECC atau English Conversation Club adalah kegiatan yang bertujuan agar siswa dapat memperdalam keterampilan berbahasa inggris, seperti reading, writing, speaking dan listening. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu pukul 09.30-11.30 di Ruang 103 yang dibimbing oleh Eva Zahrawati, S.Pd. Kegiatan ini menambah pengetahuan bahasa inggris dengan mempelajari kosa kata, arti kata dan cara mengejanya. Ekstrakurikuler ini juga diharapkan dapat mewakili sekolah dalam lomba bahasa inggris tingkat sekolah, wilayah, nasional bahkan tingkat internasional. Terbukti dari prestasi yang pernah diraih kegiatan ini yaitu pernah menjadi The Best Second Speaking Sejabodetabek. Adapun kreativitas yang ditunjukkan siswa pada ekstrakurikuler ECC diantaranya: 1 Menciptakan suasana outdoor melakukan kegiatan di luar sekolah dengan membuat games yang menarik saat latihan. 2 Mengadakan kegiatan sosial yang melibatkan ide kreativitas siswa dalam membuat materi dan susunan acara. 13 Dari uraian di atas mengenai pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang terdapat di MAN 4 Jakarta dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini dapat mengembangkan ide dan kreativitas siswa melalui sasaran mutu, 13 Hasil Observasi di MAN 4 Jakarta. program kerja dan langkah-langkah kegiatan yang mereka buat melalui kegiatan ini pula banyak manfaat yang diperoleh siswa dalam membentuk karakter siswa diantaranya memiliki kemandirian dan kemampuan dalam hidup beragama, memiliki kepedulian sosial, budaya dan alam sekitarnya, serta dapat menanamkan sikap sebagai warga negara yang baik dan bertanggung jawab melalui berbagai kegiatan positif. 14 Lebih lanjut mengenai pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler, berikut akan penulis paparkan mengenai partisipasi siswa, faktor pendukung dan penghambat kegiatan serta program penunjang kegiatan ekstrakurikuler. 1 Partisipasi siswa Siswa-siswi MAN 4 Jakarta sangat merespon positif kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah, terbukti dari partisipasi aktif dan antusias siswa dalam mengikuti kegiatan, walaupun sudah waktunya pulang mereka masih tetap ingin melanjutkan kegiatannya sampai selesai. 15 Selain itu banyaknya jenis kegiatan ekstrakurikuler di MAN 4 Jakarta serta program kegiatannya yang ditawarkan juga turut mengundang partisipasi aktif dan minat siswa di sekolah. Partisipasi dan antusias siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler mempermudah siswa untuk mengembangkan potensi dan kreativitasnya, karena kegiatan ekstrakurikuler yang mereka ikuti sesuai dengan keinginan, kemauan, minat dan bakatnya yang kemudian tersalurkan, dari situlah nanti siswa akan menghasilkan produk dan prestasi untuk sekolah maupun untuk diri siswa itu sendiri serta mengetahui kemana ia harus melanjutkan pendidikannya sesuai dengan bakat yang ia punya. 16 Dapat disimpulkan mengenai pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di MAN 4 Jakarta sudah berjalan cukup efektif terlihat dari tingkat partisipasi siswa yang cukup besar dan dalam 14 Hasil wawancara dengan Pembina ECC, Rabu, 19 November 2014. 15 Hasil wawancara dengan Pembina OSIS, Selasa, 28 Oktober 2014. 16 Hasil wawancara dengan Guru Kesenian, Selasa, 28 Oktober 2014.