4.1.2.3.1 Hasil Observasi
Hasil nontes pada siklus II yaitu hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti kepada siswa. Observasi ini dilakukan pada saat pembelajaran menulis
naskah drama melalui media kartu gambar dengan metode picture and picture berlangsung pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Kedungwuni. Aspek yang
dinilai dalam observasi ini yaitu berupa perilaku positif dan perilaku negatif siswa. Lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 25 Hasil Observasi Siklus II No. Fokus
Observasi F Kategori
SB B C K SK
1. Siswa siap mengikuti pembelajaran tidak
ramai, diam ditempat duduk, dan sudah mempersiapkan alat tulis
29 85,29 V
2. Siswa antusias dalam memerhatikan
penjelasan guru.
29 85,29 V
3. Siswa aktif menjawab pertanyaan guru.
19 55,88
V
4. Siswa berpartisipasi aktif dalam
kelompok.
34 100 V
5. Siswa menulis naskah drama dengan
bersungguh-sungguh.
28 82,35 V
6. Siswa berani mempresentasikan hasil
tulisannya di depan kelas.
27 79,41 V Keterangan:
No. Kategori Indikator
1. Sangat Baik SB
Jika ≥ 85 siswa menunjukkan gejala aspek yang diamati
2. Baik B
Jika 70-84 siswa menunjukkan gejala aspek yang diamati 3.
Cukup C Jika 60-69 siswa menunjukkan gejala aspek yang diamati
4. Kurang K
Jika 50-59 siswa menunjukkan gejala aspek yang diamati 5.
Sangat Kurang SK Jika ≤49 siswa menunjukkan gejala aspek yang diamati
Uraian tabel tersebut merupakan hasil observasi yang dilakukan oleh guru pada siswa. Berdasarkan data pada tabel dapat disimpulkan apabila hasil
menunjukkan berkategori sangat baik maka siswa menunjukkan gejala aspek yang diamati sangat tinggi, tetapi apabila hasil menunjukkan berkategori sangat kurang
maka siswa menunjukkan gejala aspek yang diamati sangat rendah dan hal tersebut menimbulkan perilaku negatif siswa.
Kesiapan siswa mengikuti pembelajaran menulis naskah drama pada siklus II ini terlihat lebih siap, tidak ramai, diam di tempat duduk, dan sudah
mempersiapkan alat tulis. Kesiapan siswa menunjukkan kategori sangat baik dengan frekuensi 29 siswa atau 85,29, sedangkan yang belum siap mengikuti
sebanyak 5 siswa atau 14,71. Hal tersebut dapat dilihat pada gambar tersebut.
Gambar 7 Siswa Siap Mengikuti Pembelajaran
Keantusiasan siswa ketika memerhatikan penjelasan guru menunjukkan kategori baik yaitu sebanyak 29 siswa atau 85,29, sedangkan siswa yang belum
antusias dalam memerhatikan penjelasan guru yaitu 5 siswa atau 14,71. Hal itu tersebut dapat dilihat pada gambar dibawah ini.
Gambar 8 Keantusiasan Siswa dalam Memerhatikan Penjelasan Guru
Keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan guru menunjukkan kategori kurang, yaitu sebanyak 19 siswa atau 55,88, sedangkan siswa yang belum
berani dalam pertanyaan guru yaitu 15 siswa atau 44,12. Keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan guru dapat dilihat pada gambar berikut.
Gambar 9 Siswa Aktif Menjawab Pertanyaan Guru
Keaktifan siswa berpartisipasi dalam kelompok tergolong dalam kategori sangat baik. Terbukti dari hasil observasi sebanyak 34 siswa atau 100 siswa
aktif dalam tugas kelompok. Kegiatan tersebut dapat dilihat pada gambar berikut.
Gambar 10 Siswa Berpartisipasi Aktif Dalam Kelompok
Kesungguhan siswa dalam menulis naskah drama sudah tergolong kategori baik. Terbukti dari hasil observasi sebesar 28 siswa atau 82,35 siswa yang
bersungguh-sungguh dalam menulis naskah drama, sedangkan 8 siswa atau 23,53 siswa yang kurang bersungguh-sungguh dan masih terlihat bingung dalam
menulis naskah drama. Kegiatan tersebut dapat dilihat pada gambar dibawah ini.
Gambar 11 Siswa Bersungguh-Sungguh dalam Menulis Naskah Drama
Keberanian siswa mempresentasikan hasil tulisannya didepan kelas tergolong kategori baik. Terbukti dari hasil observasi sebanyak 27 siswa atau
79,41 yang berani mempresentasikan hasil tulisannya, sedangkan 7 siswa atau 20,59 siswa belum berani mempresentasikan hassil tulisan karena siswa masih
merasa takut dan tidak percaya diri dalam mempresentasikan hasil tulisannya di depan kelas karena merasa malu dihadapan teman-temannya. Kegiatan tersebut
dapat dilihat pada gambar berikut.
Gambar 12 Siswa Berani Mempresentasikan Hasil Tulisan
4.1.2.3.2 Hasil Wawancara
Kategori