Winda Yusefni, 2015 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPAD U MENGGUNAKAN PEND EKATAN SCIENCE WRITING
HEURISTIC SWH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Memperoleh gambaran tentang profil kemampuan komunikasi lisan siswa
sebagai dampak penerapan pendekatan SWH dalam pembelajaran IPA terpadu pada konsep pendengaran pada manusia.
4. Memperoleh gambaran tentang tanggapan siswa terhadap penerapan
pendekatan SWH dalam pembelajaran IPA terpadu pada konsep pendengaran pada manusia.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan beberapa manfaat, sebagai berikut:
1. Manfaat dari segi teori
Secara teori manfaat yang diharapkan dari penelitian ini yaitu a.
dapat dijadikan referensi bagi peneliti lain dalam memperoleh gambaran dan bahan pertimbangan untuk melakukan penelitian lanjutan tentang
pengaruh pendekatan SWH dalam pembelajaran terhadap variabel- variabel terikat lainnya.
b. dapat dijadikan referensi bagi guru dalam melakukan inovasi
pembelajaran di kelas yang berpusat pada siswa. 2.
Manfaat dari segi praktik Secara praktis manfaat yang diharapkan dari penelitian ini yaitu:
a. Bagi peneliti sebagai calon pendidik agar dapat meningkatkan mutu
pembelajaran IPA dan pengalaman tambahan dalam meningkatkan serta mengembangkan diri untuk menjadi pendidik nantinya
b. Bagi guru sebagai alternatif pembelajaran yang bermakna dibandingkan
model pembelajaran yang lain dan sebagai bahan pertimbangan untuk meningkatkan
hasil belajar
kognitif dan
wadah pengembangan
kemampuan komunikasi yang dimiliki siswa SMP
E. Struktur Organisasi Tesis
Winda Yusefni, 2015 IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPA TERPAD U MENGGUNAKAN PEND EKATAN SCIENCE WRITING
HEURISTIC SWH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA SMP
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Penulisan tesis ini terdiri dari lima bab. Bab I menjelaskan tentang latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan, dan manfaat penelitian, serta struktur
organisasi tesis. Bab II menjelaskan teori tentang pendekatan Science Writing Heuristic
SWH, penguasaan konsep, kemampuan berkomunikasi, pembelajaran IPA terpadu,pemetaan keterpaduan konsep pendengaran pada manusia, tinjauan
konsep pendengaran pada manusia, penelitian relevan, asumsi, dan hipotesis penelitian.
Bab III menjelaskan tentang metode penelitian yaitu meliputi desain penelitian, partisipan, populasi dan sampel penelitian, variabel penelitian, definisi
operasional, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, dan prosedur penelitian. Bab IV menjelaskan temuan dan pembahasan yang terdiri
dari pemaparan data dan pembahasan temuan penelitian. Bab V menjelaskan simpulan, implikasi dan rekomendasi berdasarkan temuan dalam penelitian.
