52
+ ,
- .
010 234
2 44
2 5
. 627 4
4 2
7 4 2
89 + 0 1
: 4+ ,
; .
0= +
, +
,, .
010 234
2 44
2 ?
. 627 4
4 2
7 4 2
89 + 0 1
: 4+ ,
, .
0= +
A 4 B9 41
5 C
2
t
4 2
627 4 4
2 D 0
4+ EF
7 0 D0
B B +
7 4 2
64 GG 41
t
H 41 G 4
B 9 41 B F
7 D 0
B B + 7 4
2 64
GG 4 1
t t
01 + 0
9 I J
B 7 4
2 F
K K 4
1+ B
L 1 2I FJ
7C
2006: 92 dimodifikasi dengan tahap sebagai berikut.
1. Menyusun rancangan tindakan planning, dalam tahap ini peneliti menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, di mana, oleh siapa, dan
bagaimana tindakan tersebut dilakukan. 2. Melaksanakan tindakan acting, tahap ini merupakan tahap implementasi
isi rancangan yaitu menggunakan rancangan tindakan kelas. 3. Pengamatan observing, yaitu tahap dimana pengamat melakukan
pengamatan. 4. Refleksi reflecting, yaitu tahap dimana peneleliti melakukan evaluasi
terhadap apa yang telah dilakukannya. Jika ternyata hasilnya belum memuaskan maka perlu ada rancangan ulang untuk diperbaiki dan jika
perlu disusun skenario baru untuk siklus berikutnya.
4 5
2
1
3
6
53
D. Tempat, Setting, dan Waktu Penelitian 1.
Tempat Penelitian
M N O NP
Q RS RO T
t
T NS
UT SVNWNS
X RO N
Y T S
T ZR SR
O T
t
T PRS[
NP\ T O
O ] WNY T
V T
M _R
[ R`
T M R`R Y N
S WRO NY
a b c
V R S [
NS N
O N
P N
t
d N
O NS
e R PZ N
WN eU
X, Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta.
2. Setting Penelitian
Pelaksanaan penelitian dilaksanakan di ruang kelas IVA pada saat mata pelajaran bahasa Indonesia.
3. Waktu Penelitian
Dengan pertimbangan dan alasan, peneliti menentukan waktu penelitian adalah pada bulan Februari sampai dengan bulan Mei 2013 dan dilaksanakan
sebanyak dua siklus atau sampai penelitian itu dapat dikatakan berhasil.
E. Subjek dan Objek Penelitian 1.
Subjek Penelitian
Penelitian ini merupakan PTK yang tidak memandang adanya populasi dan sampel karena dampak perlakuan hanya berlaku bagi subjek yang dikenai
tindakan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA di SD Negeri Deresan tahun ajaran 20122013 yang berjumlah 29 siswa dengan komposisi
perempuan 12 anak dan laki-laki 17 anak.
54
2. Objek Penelitian
f ghij klm l
n o i
p imq
t
ql p
q p q
lkl m l
r ji
t
i s l n
o q ml p
ni p tm qu
jls l
p vl
p ki
u jsq o u q
u q u
w l jimlu
x y z
{ | } i vis
q | i s
iu l p
y
l p
v ni
p v
qjt~ q o im lh lsl
p l
r lu l
x p k
p i
u ql ki
p v
l p
ni p vv
t p
ljl p
nikql gh
ij ml
p v
u t
p v
F. Rancangan Penelitian
l pl
p v
l p
o i p imq
t
qlp
y
lp v
lj l p
kqm l jtj l
p m
i r
o i p im q
t
q lk lml
r u ig l
vlq gi
sqjt~
s
l qp kljl
p l
im l
jtjl p
i
v
lmtlu q r lu qm
gimlh l s
u qu wl klmln
lu o
ij n i
p tm qu u igi
m tn nimljtjl
p ~qp kljl
p g
i p kq u
jtu qjl p
o isnlu l m
l r l
p ki
p vl
p jm lgs
l
t
s
{ qjm tu x
l
i
si p l
p l
l p
Menentukan dan mempersiapkan materi atau bahan ajar Bahasa Indonesia yang akan dipelajari.
2 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Bahasa Indonesia dengan materi menulis karangan deskripsi.
3 Membuat lembar observasi yang berisi rangkaian kegiatan aktivitas gurudan siswa selama pembelajaran berlangsung.
4 Mempersiapkan bahan dan alat yang akan digunakan pada kegiatan pembelajaran.
