Sejarah SMA Negeri 3 Yogyakarta
74 Wanitatama, Stasiun Lempuyangan, dan Malioboro. Sekolah ini juga dekat
dengan Stadion Kridosono yang sering menjadi tempat untuk menggelar event siswa. Walaupun berada di tengah jantung kota, suasana di dalam
sekolah jauh dari kebisingan luar jadi tetap kondusif untuk kegiatan belajar
mengajar. 3.
Visi, Misi, dan Tujuan SMA Negeri 3 Yogyakarta
a. Motto: “Breakthrough For Your Future”
b. Visi: “Terwujudnya SMA Negeri 3 Yogyakarta sebagai sekolah
berwawasan global, berbudaya dan berkepribadian nasional, serta berbasis teknologi informasi yang mampu menyiapkan generasi beriman,
bertaqwa, berbudipekerti luhur, dan berkemampuan sebagai kekuatan garda terdepan dalam pembangunan Bangsa dan Negara Kesatuan
Republik Indonesia. ”
c. Misi
1 Memberikan pendidikan dan pegajaran yang terbaik kepada siswa
SMA Negeri 3 Yogyakarta sesuai dengan tujuan pendidikan sekolah menengah atas dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional.
2 Memberikan pendidikan dan pengajaran kepada siswa SMA Negeri 3
Yogyakarta untuk menguasai ilmu pengetahuan sebagai dasar untuk dapat melanjutkan ke jenjang pendidikan tinggi, baik nasional maupun
internasional. 3
Menumbuhkan siswa SMA Negeri 3 Yogyakarta sebagai anak Indonesia yang memiliki imtaq, budi pekerti luhur, jiwa
75 kepemimpinan, mandiri, berwawasan kebangsaan, saling menghargai
dan menghormati serta hidup berkerukunan dalam kebhinekaan, baik dalam lingkup lokal, nasional, maupun internasional.
Berdasarkan misi yang telah dijabarkan di atas terlihat bahwa SMA Negeri 3 Yogyakarta mendukung agar siswanya memiliki jiwa
kepemimpinan yang kuat dan menjadi sosok pemimpin masa depan yang memiliki wawasan yang luas dan berbudi pekerti luhur. Sekolah
mendorong siswa tidak hanya memiliki intelektual saja namun juga memiliki keterampilan dan kemampuan untuk menjadi garda terdepan
yang kelak akan menjadi pemimpin bangsa sesuai dengan konsep School of Leadership.
d. Tujuan
1 Tujuan Umum
Meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, imtaq, akhlak mulia, serta keterampilan berbasis teknologi informasi dan
kemampuan berkomunikasi peserta didik untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut baik di tingkat nasional maupun
internasional. 2
Tujuan Khusus a
Mempersiapkan peserta diidk agar setelah lulus menjadi manusia yang memiliki imttaq, berakhlaq mulia dan budi pekerti luhur, jiwa
kepemimpinan, mandiri,
berwawasan kebangsaan
dan kemasyarakatan, saling menghargai dan menghormati serta hidup
76 berkerukunan dalam kebhinekaan baik dalam lingkup lokal,
nasional, maupun internasional b
Membekali peserta didik agar memiliki keterampilan berbasis teknologi informasi dan komunikasi serta mampu mengembangkan
diri secara mandiri c
Menanamkan sikap ulet, gigih, dan sportivitas yang tinggi kepada peserta didik dalam berkompetisi dan beradaptasi dengan
lingkungan sosial d
Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu menjadi manusia yang berkepribadian, cerdas,
berkualitas dan berprestasi dalam bidang akademik, olahraga, dan seni, dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
e Memiliki kurikulum, silabus, strategi pembelajaran dan sistem
penilaian dengan kriteria minimal ideal f
Memiliki standar minimal pelayanan pendidikan yang dilengkapi dengan jaringan teknologi informasi dan komunikasi
Berpedoman pada visi sekolah, SMA Negeri 3 Yogyakarta selalu melakukan perubahan guna mewujudkan perbaikan sekolah. Terlihat
pada tujuan khusus sekolah yang dijelaskan bahwa sekolah mendidik anak untuk menjadi sosok pemimpin teladan masa depan. Sekolah
mendukung dengan berbagai macam kegiatan yang dirancang secara terprogram guna mewujudkan School of Leadership.
e. Strategi Peningkatan Mutu
77 Memperhatikan motto, visi, misi, tujuan umum, tujuan khusus
serta analisis keadaan dan potensi sekolah, SMA Negeri 3 Yogyakarta melaksanakan strategi sebagai berikut.
1 Mendorong pendidik untuk mengembangkan dan melaksanakan
pembelajaran yang memanfaatkan berbagai sumber dan media pembelajaran serta strategi pembelajaran yang inovatif dan variatif
serta berbasis teknologi informasi dan komunikasi 2
Intensifikasi program remidial dan pengayaan 3
Melaksanakan Program Pengayaan Intensif PPI 4
Melaksanakan Latihan Dasar Metodologi Ilmiah LDMI 5
Melaksanakan Praktek Laboratorium IPA dengan jam khusus 6
Melaksanakan kegiatan
ekstrakurikuler sebagai
media pengembangan diri
7 Melaksanakan Field Study Studi Lapangan
8 Melaksanakan Outbond dan pengembangan kepribadian
9 Berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan lomba, baik lokal,
nasional maupun internasional 10
Mengembangkan kemampuan percakapan bahasa Inggris melalui kelas English Conversation dengan native speaker
11 Peningkatan kompetensi guru melalui lokakaryaworkshop, diklat
dan studi banding