Waktu Penelitian Pengajuan Hipotesis

lxxix METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kartasura kelas VII Tahun Ajaran 20092010 dengan pertimbangan, sekolah tersebut menerapkan sistem pengelompokkan siswa yang heterogen, yakni pada setiap kelas terdapat siswa- siswa yang pandai maupun siswa-siswa yang kurang pandai. Sedangkan try out dilaksanakan di SMP Negeri 3 Kartasura kelas VII Tahun Ajaran 20092010.

2. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada semester II Tahun Ajaran 20092010 yaitu bulan Februari sampai dengan Maret 2010. Sebelum kegiatan penelitian dilaksanakan, peneliti harus melalui beberapa tahapan. Adapun tahap-tahap penelitiannya adalah: a. Tahap persiapan, meliputi kegiatan pengajuan judul, permohonan dosen pembimbing, penyusunan proposal, perijinan, survey ke sekolah yang digunakan untuk penelitian, permohonan ijin penelitian, menyusun instrumen penelitian yang terdiri dari Satuan Pelajaran, Rencana Pembelajaran, Lembar Kerja Siswa, soal tes kemampuan kognitif Fisika siswa, dan angket aktivitas belajar siswa. b. Tahap pelaksanaan, meliputi semua kegiatan yang berlangsung di lapangan yaitu uji coba instrumen, pelaksanaan mengajar dan pengambilan data. Uji coba instrumen soal kemampuan kognitif dan angket aktivitas belajar siswa dilaksanakan pada tanggal 24 dan 25 Februari 2010. Uji coba instrumen dilakukan untuk menentukan apakah soal kemampuan kognitif dan angket aktivitas belajar siswa yang peneliti buat layak digunakan atau tidak. Pelaksanaan mengajar dan pengambilan data dilaksanakan pada tanggal 17 Februari sampai dengan 19 Maret 2010. Pengambilan data kognitif siswa dilakukan untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa setelah menerima perlakukan treatment . lxxx c. Tahap penyelesaian, meliputi kegiatan menganalisis data hasil penelitian dan menyusun laporan penelitian.

B. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 9 Metro Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 15 54

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK PADA POKOK BAHASAN SEGI EMPAT DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VII SMP DI KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2009 2010

6 43 102

Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe stad pada pokok bahasan fungsi ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas viii Smp negeri kota surakarta Tahun pelajaran 2008 2009

0 3 100

PENDAHULUAN Penerapan Pembelajaran Kooperatif Group Investigation (GI) Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Persegi Panjang dan persegi (PTK terhadap siswa kelas VII Semester genap SMP Negeri 3 Colomadu tahun ajaran 2010/2011).

0 2 9

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TPS (Think-Pair-Share) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI KELAS VII F SEMESTER II SMP N 2 BANYUDONO TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 1 7

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE-OUTSIDE CIRCLE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA (Pada Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri 4 Karanganyar Tahun Pelajaran 2009/2010).

0 1 7

EKPERIMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA SUB POKOK BAHASAN PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL DITINJAU DARI INTENSITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SEMESTER I SMP N I WONOSARI TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 8

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE RECIPROCAL TEACHING DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA POKOK BAHASAN HIMPUNAN DI KELAS VII MTs N SURAKARTA II TAHUN AJARAN 2008/2009.

0 0 10

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DITINJAU DARI POLA BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER 2 ( MTs Negeri Bekonang Tahun Ajaran 2008/2009 ).

0 0 8

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN PYTHAGORAS MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (PTK di SMP Negeri 2 Kebakkramat Tahun Ajaran 2008/2009).

0 0 9