118 120 121 122 122 123 124 124 125 125 126 126 130 132 132 132 139 146 146 146 146 150 151 153 153 156 158 159 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170 170 171 175 183 183 183 183 183 183 EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL KOPERATIF JIG

58 183 98 TINGGI SEDANG 10 22 59 183 99 TINGGI SEDANG 10 22 60 183 97 TINGGI SEDANG 10 22 61 184 95 TINGGI SEDANG 10 22 62 184 96 TINGGI SEDANG 10 22 63 185 98 TINGGI SEDANG 10 22 64 185 97 TINGGI SEDANG 10 22 65 185 97 TINGGI SEDANG 10 22 66 185 97 TINGGI SEDANG 10 22 67 185 102 TINGGI TINGGI 10 23 68 185 100 TINGGI TINGGI 10 23 69 185 101 TINGGI TINGGI 10 24 70 185 103 TINGGI TINGGI 10 24 71 187 105 TINGGI TINGGI 10 24 72 190 103 TINGGI TINGGI 10 24 73 192 104 TINGGI TINGGI 10 24 74 195 105 TINGGI TINGGI 10 24 Tabel 8 Tabel Kategori Motivasi, IQ, Nilai UAN Kelompok Kontrol NO. Res pon den Skor Motivasi Skor IQ Kategori Motivasi Kategori IQ Nilai UAN Prestasi 75. 110 85 RENDAH RENDAH 8.6 7

76. 118

86 RENDAH RENDAH 8.6 7

77. 120

89 RENDAH RENDAH 8.6 7

78. 121

90 RENDAH RENDAH 8.6 8

79. 122

90 RENDAH RENDAH 8.6 8

80. 122

86 RENDAH RENDAH 8.6 8

81. 123

95 RENDAH SEDANG 8.67 9

82. 124

96 RENDAH SEDANG 8.67 9

83. 124

97 RENDAH SEDANG 8.67 9 84. 124 98 RENDAH SEDANG 8.67 9

85. 125

95 RENDAH SEDANG 8.67 9

86. 125

95 RENDAH SEDANG 8.67 9 87. 125 96 RENDAH SEDANG 8.67 10

88. 126

95 RENDAH SEDANG 8.67 10

89. 126

95 RENDAH SEDANG 9 10

90. 130

100 RENDAH TINGGI 9 15

91. 132

101 RENDAH TINGGI 9 16

92. 132

100 RENDAH TINGGI 9 16

93. 132

100 RENDAH TINGGI 9 16 94. 133 101 RENDAH TINGGI 9 17

95. 139

102 RENDAH TINGGI 9 17 96. 144 100 RENDAH TINGGI 9 17

97. 146

94 SEDANG RENDAH 9 10

98. 146

94 SEDANG RENDAH 9 10

99. 146

94 SEDANG RENDAH 9.2 10

100. 146

93 SEDANG RENDAH 9.2 10

101. 150

90 SEDANG RENDAH 9.2 11

102. 151

91 SEDANG RENDAH 9.2 11 103. 151 93 SEDANG RENDAH 9.2 11

104. 153

95 SEDANG SEDANG 9.2 14

105. 153

95 SEDANG SEDANG 9.2 14 106. 153 95 SEDANG SEDANG 9.2 14

107. 156

98 SEDANG SEDANG 9.2 14

108. 158

95 SEDANG SEDANG 9.33 14

109. 159

97 SEDANG SEDANG 9.33 15

110. 170

95 SEDANG SEDANG 9.33 15

111. 170

95 SEDANG SEDANG 9.33 15

112. 170

95 SEDANG SEDANG 9.33 15

113. 170

96 SEDANG SEDANG 9.33 15

114. 170

96 SEDANG SEDANG 9.33 15

115. 170

98 SEDANG SEDANG 9.33 15

116. 170

96 SEDANG SEDANG 9.33 17

117. 170

98 SEDANG SEDANG 9.33 17

118. 170

95 SEDANG SEDANG 9.33 17

119. 170

100 SEDANG TINGGI 9.67 17

120. 170

102 SEDANG TINGGI 9.67 18

121. 170

103 SEDANG TINGGI 9.67 18

122. 170

103 SEDANG TINGGI 9.67 18 123. 170 103 SEDANG TINGGI 9.67 18

124. 170

104 SEDANG TINGGI 9.67 18

125. 171

93 TINGGI RENDAH 9.67 11 126. 172 93 TINGGI RENDAH 9.67 12

127. 175

92 TINGGI RENDAH 9.67 12

128. 183

93 TINGGI RENDAH 9.67 12

129. 183

93 TINGGI RENDAH 9.67 12

130. 183

96 TINGGI SEDANG 9.67 18

131. 183

96 TINGGI SEDANG 9.67 18

132. 183

95 TINGGI SEDANG 9.67 19 133. 183 95 TINGGI SEDANG 9.67 19

134. 183

96 TINGGI SEDANG 9.67 19

135. 184

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA SMP

0 3 111

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KOOPERATIF MODEL STAD DAN JIGSAW DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA

0 4 118

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PENDEKATAN SAINTIFIK Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual dan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII

0 2 16

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW YANG DIDAHULUI METODE RESITASI DAN TANPA DIDAHULUI METODE RESITASI PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA DI KOTA MADIUN

0 1 109

PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP.

0 1 54

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW YANG DIDAHULUI METODE RESITASI DAN TANPA DIDAHULUI METODE RESITASI PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA DI KOTA MADIUN.

0 0 109

PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP - repository UPI T MAT 1303350 Title

0 0 4

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATISASI SISWA DI SMP

0 0 23

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PENDEKATAN TEORI BELAJAR VAN HIELE PADA MATERI SEGIEMPAT DITINJAU DARI EFIKASI DIRI SISWA SMP KELAS VII DI KABUPATEN SEMARANG - UNS Institutional Repositor

0 0 19

Pembelajaran matematika dengan model pembelajaran ``matematisasi berjenjang`` pada materi permutasi kelas XI IPA SMA Stella Duce 2 Yogyakarta - USD Repository

0 0 228