Pengujian hipotesis penelitian EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL KOPERATIF JIGSAW DENGAN PENDEKATAN MATEMATISASI BERJENJANG DAN TANPA PENDEKATAN MATEMATISASI BERJENJANG DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR DAN INTELIGENSI SISWA PADA SISWA SMA DI KOTA

n 2 = besar sampel 2 d. Daerah kritik DK = { t t - 2 , 2 2 1 - +n n t a atau 2 , 2 2 1 - + n n t t a } Budiyono, 2004:151

3. Pengujian hipotesis penelitian

Untuk menguji hipotesis penelitian dalam penelitian ini digunakan statistik uji analisis varian sebagai berikut : a. Anava Tiga Jalan Sel Tak Sama Prosedurnya sebagai berikut : 1 Model X ijkl = ijkl ijk jk ik ij k j i e abg bg ag ab g b a m + + + + + + + + i = 1, 2 1 = Pembelajaran model kooperatif Jigsaw dengan pendekatan matematisasi berjenjang 2 = Pembelajaran Pembelajaran model kooperatif Jigsaw tanpa pendekatan matematematisasi berjenjang j = 1, 2, 3 1 = Motivasi rendah 2 = Motivasi sedang 3 = Motivasi tinggi k = 1, 2, 3 1 = inteligensi rendah 2 = inteligensi sedang 3 = inteligensi tinggi l = 1, 2, 3, 4, ...,n ijk n ijk = Cacah observasi pada sel abc ijk X ijkl = Observasi pada subyek ke-I yang dikenai factor I pendekatan pembelajaran ke-I, faktor II motivasi ke-j, dan faktor III IQ ke-k m = Grand mean pada populasi i a = Efek faktor I ke-i j b = Efek faktor II ke-j k g = Efek faktor III ke-k ij ab = Kombinasi efek Interaksi faktor I ke-i dan faktor II ke-j ag ik = Kombinasi efek Interaksi faktor I ke-i dan faktor III ke-k bg ik = Kombinasi efek Interaksi faktor II ke-j dan faktor III ke-k ijk abg = Kombinasi efek Interaksi faktor I ke-i dan faktor II ke-j dan faktor III ke-k ijkl e = Error pada subyek ke-l yang dikenai faktor I ke-i, faktor II ke- j, dan faktor III ke-k 2 Tata Letak Lay Out Data Analisis Varian Tiga Jalan 2 x 3 x 3 B b 1 b 2 b 3 A C c 1 c 2 c 3 c 1 c 2 c 3 c 1 c 2 c 3 a 1 abc 111 abc 112 abc 113 abc 121 abc 122 abc 123 abc 131 abc 132 abc 133 a 2 abc 211 abc 212 abc 213 abc 221 abc 222 abc 223 abc 231 abc 232 abc 233 3 Hipotesis a H : i a = 0, untuk semua i tidak ada perbedaan efek faktor I H 1 : ¹ i a , untuk paling sedikit satu harga i ada perbedaan efek faktor I b H : j b =0, untuk semua j tidak ada perbedaan faktor II H 1 : j b ¹ , untuk paling sedikit satu harga j ada perbedaan efek faktor II c H : k g =0, untuk semua k tidak ada efek perbedaan efek faktor III H 1 : k g ¹ untuk paling sedikit satu harga k ada perbedaan efek faktor III d H : ij ab = 0, untuk semua i,j H 1 : ij ab ¹ , untuk paling sedikit satu pasang harga i,j e H : ag ik = 0, untuk semua pasang i,k H 1 : ag ik ¹ , untuk paling sedikit satu pasang i,k f H : bg ik = 0, untuk setiap pasang harga j,k H 1 : bg ik ¹ , untuk paling sedikit satu pasang j,k g H : ijk abg = 0, untuk setiap pasang harga i,j,k H 1 : ijk abg ¹ , untuk paling sedikit satu pasang harga i,j,k 4 Statistik Uji F a = MS a MS error F ac = MS ac MS error F b = MS b MS error F bc = MS bc MS error F c = MS error F abc = MS bc MS error F ab = MS ab MS error dengan : MS a = SS a df a = SS a p-1 = SS a 1 = SS a MS b = SS b df b = SS b q-1 = SS b 2 MS c = SS c df c = SS c r-1 = SS c 2 MS ab = SS ab df ab = SS ab p-1 q-1 = SS ab 2 MS ac = SS ac df ac = SS ac p-1 r-1 = SS ac 2 MS bc = SS bc df bc = SS bc q-1 r-1 = SS bc 4 MS abc = SS abc df abc = SS abc p-1 q-1 r-1 = SS abc 4 MS error = SS error df error = 18 - = - = - N SS pqr N SS pqr N SS error error error Sedangkan SS Jumlah Kuadrat diperoleh sebagai berikut : a Komponen SS 1 = pqr G 2 5 = r AB IJ i k 2 åå 2 = qr A i i 2 . å 6 = q AC i k IK 2 åå 3 = pr B J J 2 . å 7 = qr BC i k jk 2 åå 4 = pq C ki k 2 . å 8 = 2 ååå i j k ijk ABC b SS SS a = h n { 2 - 1 } SS b = h n { 3 - 1 } SS c = h n { 4 - 1 } SS ab = h n { 5 - 3 - 2 + 1 } SS ac = h n { 6 - 4 - 2 + 1 } SS bc = h n { 7 - 4 - 3 + 1 } SS abc = h n { 8 – 7 – 6 – 5 + 4 + 3 + 2 – 1 } { } å å å å å å + - = = i j k ijk h total i j k ijk error SS n SS SS SS 1 8 + dengan: h n = ååå i j k ijk n pqr 1 5 Daerah Kritik Daerah Penolakan H DK = { } pqr N k F F F - - , 1 ; a Slametto, 1998:114 6 Rangkuman Anava Tabel Rangkuman Analisis Varian 2 x 3 x 3 Sumber Variasi SS Df MS Rasio F Efek Utama : A B C Interaksi : AB AC BC ABC SS a SS b SS c SS ab SS ac SS bc SS abc p - 1 q - 1 r - 1 p-1 q-1 p-1 r-1 q-1 r-1 p-1 q-1 r-1 SS a p - 1 SS b q – 1 SS c r - 1 SS ab p-1 q-1 SS ac p-1 r-1 SS bc q-1 r-1 SS abc p-1 r-1 r-1 MS a MS er MS b MS er MS c MS error MS ab MS error MS ac MS erorr MS bc MS erorr MS abc MS error Error SS er N - pqr SS er N - pqr -

4. Efek Sederhana Simple Effect

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI AKTIVITAS BELAJAR SISWA SMP

0 3 111

PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN PENDEKATAN KOOPERATIF MODEL STAD DAN JIGSAW DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN INTERAKSI SOSIAL SISWA

0 4 118

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PENDEKATAN SAINTIFIK Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual dan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII

0 2 16

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW YANG DIDAHULUI METODE RESITASI DAN TANPA DIDAHULUI METODE RESITASI PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA DI KOTA MADIUN

0 1 109

PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP.

0 1 54

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW YANG DIDAHULUI METODE RESITASI DAN TANPA DIDAHULUI METODE RESITASI PADA PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA DI KOTA MADIUN.

0 0 109

PENERAPAN MATEMATISASI BERJENJANG SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN, KOMUNIKASI DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP - repository UPI T MAT 1303350 Title

0 0 4

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP KEMAMPUAN MATEMATISASI SISWA DI SMP

0 0 23

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DENGAN PENDEKATAN TEORI BELAJAR VAN HIELE PADA MATERI SEGIEMPAT DITINJAU DARI EFIKASI DIRI SISWA SMP KELAS VII DI KABUPATEN SEMARANG - UNS Institutional Repositor

0 0 19

Pembelajaran matematika dengan model pembelajaran ``matematisasi berjenjang`` pada materi permutasi kelas XI IPA SMA Stella Duce 2 Yogyakarta - USD Repository

0 0 228