32 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
4. Resiprocal timbal-balik 5. Pendekatan Pembelajaran Kontekstual
6. Pendekatan Scientiic
E. Media Pembelajaran
1.
Media
a. Gambar : Prinsip gerakan passing atas, bawah dan servis bawah bolavoli. b. Model : Peragaan oleh guru atau peserta didik yang sudah memiliki
kemampuam melakukan passing atas, bawah dan servis bawah bolavoli.
2.
Alat dan bahan
a. Ruang terbuka yang datar dan amanlapangan basketvoli b. Bola ± 18 buah
c. Tiang dan net = 12 set d. Tiang bendera cone ± 12 buah
e. Stopwatrch = 1 buah a. Pluit = 1buah
F. Materi Pembelajaran
Untuk mempelajari prinsip dasar gerak permainan bola besar melalui permainan bolavoli sebagai alat pada pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga
dan kesehatan, perlu dilakukan secara bertahap dan prosedural. Bertahap dalam arti pembelajaran pola gerak dasar dilakukan dari yang ringan ke yang berat,
dari yang sederhana ke yang rumit, sedangkan prosedural berkaitan dengan urutan prinsip gerakan yang harus dilakukan, bertujuan agar peserta didik dapat
dengan mudah untuk mempelajari prisip dasar gerak, hingga dalam penguasaan kompetensi tidak mendapat kesulitan, terutama yang berhubungan dengan gerak
variasi dan kombinasi.Variasi merupakan satu prinsip dasar yang dilakukan dengan berbagai cara, seperti: prinsip dasar gerak passing atas, dilakukan dengan
gerakan maju mundur, menyamping, sedangkan kombinasi merupakan gabungan beberapa prinsip dasar, dilakukan dalam satu rangkaian gerak.
Akhir dari pembelajaran permainan bola besar melalui permainan bolavoli yang dilakukan pada peserta didik, sebagai berikut:
a Memiliki keterampilan pola gerak dasar menggunakan permainan b Memiliki pengetahuan tentang pola gerak dasar menggunakan permainan
bolavoli, memahami karakter bola yang digunakan, mengenal konsep ruang dan waktu
c Permainan yang sesuai dan dapat memberi pengalaman belajar, kesempatan untuk menggunakan dan beradaptasi dengan keterampilan motorik,
menggunakannya pada situasi permainan yang berubah-ubah
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 33
d Memiliki sikap, seperti : kerjasama, sportiitas, menghargai perbedaan individu, dan tanggungjawab, dapat memahami budaya orang lain
Standar isi Kurikulum 2013, kompetensi yang perlu dikuasi sebagai berikut : 1 Melakukan variasi prinsip dasar passing atas, 2 Melakukan variasi prinsip dasar
passing bawah, 3 Melakukan variasi prinsip dasar servis bawah, 4 Melakukan kombinasi prinsip dasar passing atas dan bawah, 5 Melakukan kombinasi prinsip
dasar passing bawah dan servis bawah, 6 Melakukan permainan sederhana dengan menggunakan prinsip dasar dan peraturan yang dimodiikasi
G. Variasi Aktivitas Bermain Bolavoli
Variasi dalam aktivitas permainan bolavoli adalah melakukan satu bentuk gerakan prinsip dasar dengan aktivitas berbagai cara, seperti : melakukan prinsip
dasar passing atas bolavoli di tempat, sambil bergerak maju-mundur, dan bergerak menyamping, baik secara perorangan, berpasangan maupun kelompok.
Akhir dari pembelajaran variasi prinsip dasar ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan penanaman nilai disiplin, menghargai perbedaan,
tanggungjawab, dan kerjasama, berikut variasi dalam pembelajarannya: 1. Aktivitas bermain mendorong
bola menggunakan kedua tangan dari depan atas dahi,
a persiapan: berdiri kedua
kaki dibuka selebar bahu atau posisi melangkah,
kedua tangan memegang bola di depan, kedua lutut
dan pinggul direndahkan,
b pelaksanaan : dorong
bola dengan kedua tangan ke depan atas bersamaan
kedua tumit, lutut dan pinggul naik, setelah bola
mantul dari lantai tangkap kembali bola dan lakukan
gerakan seperti pertama, tahap pertama lakukan di tempat, tahap kedua berjalan maju, mundur dan tahap ketiga gerak menyamping, fokuskan
perhatian peserta didik pada prinsip gerakan tumit, lutut, dan pinggul naik, dorongan kedua lengan ke depan atas.
2. Aktivitas bermain mendo-rong bola menggunakan kedua tangan dari depan atas dahi bola dipantul ke lantai terlebih dahulu,
a persiapan: berdiri kedua kaki dibuka selebar bahu atau posisi melangkah,
Gambar 1.30 Mendorong boal menggunakan kedua tangan dari depan atas dahi
