Penilaian Keterampilan KI-4 Bahaya Seks Bebas

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 265 Lakukan pembuatan powerpoint tentang NAPZA Secara Berkelompok: 1. Persiapan materi dengan sumbernya 2. Langkah pembuatan power point secara urut 3. Penyajian materi Format penilaian KI-4, persiapan, langkah-langkah pembuatan, powerpoint, penyajian materi No. Nama Peserta Didik Penilaian Keterampilan Juml. Skor Nilai Prosedural pembuatan power point Persiapan Langkah pembuatan Penyajian materi 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Ratna v v v 12 4 2 Dwi 3 Fikrul 4 Dst. Skor Max = 12 Nilai = skor perolehanskor maxsimal x 4

4. Contoh Instrumen Penilaian Projek

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kompetensi Dasar : 3.9 Memahami prinsip-prinsip pencegahan terhadap bahaya seks bebas, NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri, keluarga dan masyarakat. 3.10 Memahami konsep pola makan sehat, bergizi dan seimbang Nama Proyek : Penanggulangan NAPZA dan Pola Makan Sehat Alokasi Waktu : Satu Semester Nama Peserta Didik : ______________________ Kelas : VIII1 No Aspek Skor 1 – 4 1. Perencanaan: a. Persiapan b. Rumusan Judul 2. Pelaksanaan a. Sistematika Penulisan b. Keakuratan Sumber DataInformasi c. Kuantitas Sumber Data d. Analisis Data e. Penarikan Kesimpulan 3. Laporan Proyek a. Performans b. Presentasi PenguasaanPeragaan 266 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs No Aspek Skor 1 – 4 Total Skor Max Nilai = skor perolehanskor max X 4 Komentar Orangtua Murid :

5. Contoh Instrumen Penilaian Portofolio

Kompetensi Dasar : 3.9 Memahami prinsip-prinsip pencegahan terhadap bahaya seks bebas, NAPZA, dan obat berbahaya lainnya, bagi diri sendiri, keluarga dan masyarakat. Alokasi Waktu : 1 Semester Nama Peserta Didik : _________________ Kelas : VIII1 No Karya peserta didik Skor Keterca- paian Jml.Halaman Keterangan 1 – 4 T BT 1. Membuat kliping macam- macam narkoba 5 2. Membuat kliping akibat kecanduan narkoba 5 3. Membuat kliping pencegahan narkoba 5 Nilai = Skor perolehanSkor Max X 4 Komentar Orangtua Murid Keterangan T = tuntas BT = Belum tuntas

6. Contoh Instrumen Remidial dan Pengayaan

a. Format Remidial Remidial dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai lidak memenuhi KKM Kriteria Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan. Berikut contoh format remidial terhadap tiga peserta didik.