Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 67
Pengayaan dilakukan apabila setelah diadakan penilaian pada kompetensi yang telah diajarkan pada peserta didik, nilai yang dicapai melampaui KKM Kriteria
Ketuntasan Minimal yang telah ditentukan. Berikut contoh format pengayaan
terhadap tiga peserta didik.
No. Nama
Peserta Didik
Target Kompetensi
Inti Aspek
Materi Indikator
KKM Bentuk
Pengayaan Nilai
Ket. KD
Awal Pengayaan
1 2
3 Ratna
Dwi Fikri
1 4.1
Per - mainan
dan olahraga
Permainan sepak
bola Melakukan
prinsip dasar mengumpan
dengan kaki bagian dalam
75 Penugasan
latihan mengumpan dengan
kaki bagian dalam dan menendang di
luar jam pelajaran di rumah secara
b e r k e l o m p o k terhitung waktu 3
jam pelajaran dan 2 x pertemuan
80 80
80 85
85 85
Terlampaui SDA
Komentar Orang Tua :
68 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
Permainan Bola Kecil
Permainan Bola Kecil Melalui Permainan Softball
A. Kompetensi Inti KI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotongroyong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan, mengurai,
merangkai, memodiikasi, danmembuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
Bab II
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 69
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 1.
1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut
dalam melakukan aktivitas jasmani, permainan, dan
olahraga, dicerminkan dengan:
a. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan
sesudah pelajaran. b. Selalu berusaha secara
maksimal dan tawakal dengan hasil akhir.
c. Membiasakan berperilaku baik dalam berolahraga
dan latihan. 1.1.1
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran
1.1.2 Menunjukkan sikap berusaha
secara maksimal dalam melakukan pembelajaran dengan tetap
meningkatkan kemampuan dan menampilkan sikap tawakal terhadap
hasil akhir
1.1.3 Menunjukkan perilaku baik dengan melakukan gerakan sesuai fungsi
tubuh kodrat
2. 2.1 Berperilaku sportif dalam
bermain. 2.2 Bertanggung jawab dalam
penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran serta menjaga
keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar.
2.3 Menghargai perbedaan karakteristik individual dalam
melakukan berbagai aktivitas isik.
2.4 Menunjukkan kemauan kerjasama dalam melakukan
berbagai aktivitas isik . 2.5 Toleransi dan mau berbagi
dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas isik.
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas isik.
2.7 Menerima kekalahan dan kemenangan dalam permainan.
2.1.1 Saat bermain menunjukkan permaian
tidak curang 2.2.1 Menggunakan peralatan sesuai dengan
fungsinya 2.2.2
Tidak melakukan gerakan yang dapat membahayakan diri sendiri dan orang
lain 2.3.1 Dalam melakukan aktivitas isik yang
dilakukan secara berkelompok, beregu, dan berpasangan memperhatikan
kondisi teman, baik isik atau psikis 2.4.1 Saling membantu teman bila ada
kesulitan dalam melakukan gerakan 2.5.1 Dalam melakukan permainan tidak
menguasai bola sendiri dan selalu mengoper bola pada teman
2.6.1 Mengikuti, peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru
2.7.1 Dalam melakukan permainan menunjukkan perilaku bahwa lawan
merupakan teman bermain
