53
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan peneilitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Me
nurut Djam’an Satori dan Aan Komariah 2011: 25, penelitian kualitatif adalah suatu pendekatan penelitian yang mengungkap situasi
sosial tertentu dengan mendeskripsikan kenyataan secara benar, dibentuk oleh kata-kata berdasarkan teknik pengumpulan dan analisis data yang relevan yang
diperoleh dari situasi yang alamiah. Penelitian kualitatif juga disebut sebagai penelitian naturalistik. Menurut
Sugiyono 2011: 8, karakteristik penelitian kualitatif atau naturalistik adalah dilakukan pada kondisi yang alamiah natural setting. Hal itu sejalan dengan
pendapat Muhammad Idrus 2009: 24, bahwa peneliti kualitatif sedapat mungkin harus berinteraksi secara dekat dengan informan, mengenal secara dekat dunia
kehidupan siswa, mengamati, dan mengikuti alur kehidupan informan secara apa adanya wajar.
Penelitian kualitatif ini digunakan dengan maksud mendapatkan data yang mendalam dan bermakna. Peneliti bermaksud mencermati dan mendeskripsikan
pelaksanaan pembelajaran siswa lamban belajar slow learner kelas II di SD N Jlaban, Sentolo secara mendalam.
54
B. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Jlaban, Sentolo, Kulon Progo. SD ini merupakan salah satu sekolah inklusi. Peneliti memilih lokasi penelitian ini
karena peneliti menemukan masalah yang dihadapi oleh anak-anak berkebutuhan khusus, khususnya lamban belajar, yakni belum teridentifikasinya pelaksanaan
pembelajaran siswa lamban belajar di kelas II.
C. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari 2016, setelah peneliti melakukan berbagai tahap pra penelitian sejak bulan Juni 2015. Penelitian dengan
teknik observasi dan dokumentasi dilakukan setiap hari Senin, Selasa, Rabu , Kamis, dan Sabtu. Jumat tidak dilakukan observasi karena kelas II pelajaran
Olahraga dari jam pertama hingga pulang sekolah. Sedangkan wawancara dilakukan pada hari Jumat, 19 Februari 2016 dan Sabtu, 27 Februari 2016.
D. Subjek Penelitian