Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SD

25

4. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SD

Proses belajar mengajar merupakan suatu kegiatan yang melibatkan interaksi antara guru dengan siswanya untuk mencapai kompetensi dasar yang telah dirumuskan sebelumnya. Dengan adanya interaksi dalam pembelajaran, diharapkan dapat tercapainya pembelajaran yang efektif karena adanya timbal balik antara guru dengan siswa sehingga dapat tercapainya tujuan pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi dasar atau atau standar kompetensi yang telah ditetapkan sebelumnya. Menurut Wuri Wuryandani Fathurrohman 2012: 9 Standar kompetensi dan kompetensi dasar merupakan tujuan yang akan dicapai guru melalui proses belajar mengajar. Setiap guru harus mampu mengembangkan kegiatan pembelajaran yang dapat diterima oleh siswa sehingga siswa dapat memahami dengan materi yang diajarkan oleh guru. Berikut ini diuraikan tentang standar kompetensi dan kompetensi dasar Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah dasar yang termuat dalam kurikulum tingkat satuan pendidikan kelas II, semester 1: Tabel 2. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Membiasakan hidup bergotong royong 1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong 1.2 Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah 26 Standar kompetensi dan kompetensi dasar di atas merupakan kompetensi yang digunakan dalam pembelajaran kelas II SD semester 1. Penelitian ini berhubungan dengan kompetensi dasar mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong. Kompetensi dasar tersebut dapat dicapai dengan berbagai cara yang mampu diterapkan oleh guru. Pada materi tolong menolong, guru menjelaskan tolong menolong kepada siswa dengan bantuan media pembelajaran video animasi. Media video animasi dalam pembelajaran dapat membantu siswa dalam memahami materi yang disampaikan sehingga siswa tidak mudah bosan ketika guru menjelaskan.

B. Tinjauan Tentang Media Pembelajaran Video Animasi

1. Media Pembelajaran

a. Pengertian Media Pembelajaran Menurut Arief S. Sadiman 2006: 6-7 Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar. Media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Dalam proses belajar mengajar kehadiran media mempunyai arti yang cukup penting. Karena dalam kegiatan tersebut ketidakjelasan bahan yang disampaikan dapat dibantu dengan menghadirkan media sebagai perantara. Kerumitan bahan yang akan disapaikan kepada anak didik dapat disederhanakan dengan bantuan media. Media dapat mewakili apa yang kurang mampu guru ucapkan