68
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Data hasil penelitian yang dilakukan di SD Muhammadiyah Karangtengah kelas II B adalah sebagai berikut.
1. Deskripsi Hasil
Pretest
Pendidikan Kewarganegaraan Penelitian diawali dengan memberikan soal
pretest.
Soal
pretest
ini diberikan dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa pada
materi Pendidikan
Kewarganegaraan tolong-menolong.
Pretest
dilaksanakan pada tanggal 22 Agustus 2016. Soal
pretest
yang diberikan berjumlah 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang diikuti oleh 23 siswa.
Data hasil nilai
pretest
Pendidikan Kewarganegaraan dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 6. Distribusi Nilai
Pretest.
Interval Nilai Tengah
Frekuensi Frekuensi
kumulatif 85
– 91 88
3 3
78 – 84
81 2
5 71
– 77 74
2 7
64 – 70
67 4
11 57
– 63 60
5 16
50 – 56
53 7
23 Jumlah
23
69
Berdasarkan tabel nilai
pretest
di atas dapat diketahui 3 siswa memperoleh nilai antara 85
– 91; 2 siswa mempeoleh nilai antara 78 – 84, 2 siswa mempeoleh nilai antara 71
– 77 ; 4 siswa mempeoleh nilai antara 64 – 70; 5 siswa memperoleh nilai antara 57-63 dan 7 siswa memperoleh nilai
antara 50-56. Hasil nilai
pretest
Pendidikan Kewarganegaraan dapat dihitung nilai rata-rata, modus dan median sebagai berikut:
50, 52.5, 52.5, 55, 55, 55, 55, 60, 62.5, 62.5, 62.5, 62.5, 65, 65, 65, 70, 72.5, 75, 80, 80, 85, 87.5, 87.5
Jumlah nilai : 1517,5 Modus dari data yang diperoleh diatas adalah : 55,00 dan 62,50
Median dari data yang diperoleh diatas adalah : 62,50
Keterangan:
Mean
= rata-rata £f
= jumlah data N = jumlah individu
Rata-rata
pretest
:
,
= 65,97
Dari data di atas dapat diketahui bahwa nilai
mean pretest
siswa kelas II B adalah 65,97. Hasil nilai
mean pretest
siswa kelas II B di atas menunjukkan bahwa nilai rata-rata Pendidikan Kewarganegaraan masih di
bawah Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu ≥ 75,00.
70
Gambar 4.1 Jumlah siswa yang memenuhi KKM
pretest
Jumlah siswa yang memenuhi KKM pada ujian
pretest
adalah 6 siswa dan 17 siswa lainnya masih belum memenuhi KKM.
2. Deskripsi Hasil
Posttest
Pendidikan Kewarganegaraan Pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan tentang
tolong-menolong dengan menggunakan media video animasi sebanyak 1 kali pertemuan. Setelah pembelajaran menggunakan video animasi selesai
kemudian dilakukan pengukuran kemampuan siswa dengan memberikan
posttest
Pendidikan Kewarganegaraan tentang tolong-menolong. P
osttest
dilaksanakan pada tanggal 31 Agustus 2016. Soal
posttest
yang diberikan berjumlah 20 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian yang diikuti oleh 23 siswa.
Data hasil nilai
posttest
Pendidikan Kewarganegaraan tentang tolong- menolong dapat dilihat pada tabel berikut.
Memenuhi KKM, 6 siswa
26
Belum memenuhi
KKM, 17 siswa 74
PRETEST SISWA
Memenuhi KKM Belum memenuhi KKM
71
Tabel 7. Distribusi Nilai
Posttest
.
Interval Nilai Tengah
Frekuensi Frekuensi
kumulatif 87,5
– 91,5 89,5
6 6
82,5 – 86,5
84,5 2
8 77,5
– 81,5 79,5
1 9
72,5 – 76,5
74,5 6
15 67,5
– 71,5 69,5
7 22
62,5 – 66,5
64,5 1
23 Jumlah
23 Berdasarkan tabel nilai
posttest
di atas dapat diketahui 6 siswa memperoleh nilai antara 87
– 91; 2 siswa memperoleh nilai antara 82 – 86; 1 siswa memperoleh nilai antara 77
– 81; 6 siswa memperoleh nilai antara 72
– 76; 7 siswa memperoleh nilai antara 67 - 71 dan 1 siswa memperoleh nilai antara 62 - 66. Hasil nilai
posttest
Pendidikan Kewarganegaraan dapat dihitung nilai rata-rata, modus dan median sebagai berikut:
62.5, 67.5, 67.5, 67.5, 67.5, 67.5, 70, 70, 72.5, 72.5, 72.5, 75, 75, 75, 80, 85, 85, 87.5, 87.5, 90, 90, 90, 90
Jumlah nilai : 1767,5 Modus dari data yang diperoleh diatas adalah : 67,50
Median dari data yang diperoleh diatas adalah : 75,00
72
Keterangan:
Mean
= rata-rata £f
= jumlah data N = jumlah individu
Rata-rata
pretest
:
,
=
76,84
Dari data di atas dapat diketahui bahwa nilai
mean posttest
siswa kelas II B adalah 76,84. Hasil nilai
mean posttest
siswa kelas II B di atas menunjukkan bahwa nilai rata-rata Pendidikan Kewarganegaraan sudah
memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu ≥ 75,00.
Gambar 4.2 Jumlah siswa yang memenuhi KKM
pretest
Memenuhi KKM, 12 siswa
52 Belum
memenuhi KKM, 11 siswa
48
POSTTEST SISWA
Memenuhi KKM Belum memenuhi KKM
73
Jumlah siswa yang memenuhi KKM pada ujian
pretest
adalah 12 siswa dan 11 siswa lainnya masih belum memenuhi KKM. Dilihat dari hasil
pretest
dan
posttest
yang sudah dilakukan, sebagian besar nilai siswa meningkat dibandingkan dengan hasil nilai
pretest .
3. Analisis Data
Berdasarkan data hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan rata- rata atau
mean
antara
pretest
dan
posttest
yang ditunjukkan pada tabel berikut ini.
Tabel 8. Perbandingan nilai
mean pretest
dan
mean posttest
.
Mean pretest
Mean posttest
65,97 76,84
Berdasarkan tabel tersebut dapat dilihat nilai
mean pretest
adalah 65,97 dan nilai
mean posttest
dengan menggunakan media video animasi adalah 76,84. Hal ini membuktikan bahwa pembelajaran dengan menggunakan
media video animasi berpengaruh terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas II B SD Muhammadiyah Karangtengah. Jika
digambarkan dalam diagram batang akan terlihat sebagai berikut.
74
Berdasarkan diagram tersebut dapat diperoleh nilai rata-rata atau
mean pretest
berbeda dengan nilai rata-rata atau
mean posttest
. Dari diagram di atas dapat diketahui nilai
pretest
dan
posttest
memiliki selisih nilai sebesar 10,87. Hal ini membuktikan bahwa pembelajaran dengan menggunakan
media video animasi berpengaruh terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa kelas II B SD Muhammadiyah Karangtengah
Imogiri Bantul Yogyakarta.
Data yang sudah didapatkan di atas dapat dilukiskan dalam bentuk grafik. Visualisasi data dalam grafik yang sering digunakan adalah grafik
histogram dan polygon. Histogram adalah grafik berbentuk batang, dan polygon adalah grafik berbentuk garis. Grafik yang digunakan dalam
penelitian ini adalah grafik histogram atau batang sebagai berikut:
Gambar 4.3 Perbandingan Nilai Mean Pretest dan Mean Posttest
65,97
Mean P
retest Mean
Posttest Mean
Pretest Mean
Posttest
100 90
80 70
60 50
40 30
20 10
76,84
75
Gambar 4.4 Grafik Histogram Jumlah Siswa
Grafik histogram di atas menunjukkan jumlah siswa yang mendapatkan nilai sesuai dengan titik tengah kelas. Warna biru untuk
pretest
dan warna jingga untuk
posttest
. Grafik tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan nilai hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan yang diperoleh
siswa.
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
53 dan 64 60 dan 69
67 dan 74 74 dan 79
81 dan 84 88 dan 89
F re
k u
e n
si
Nilai Tengah Kelas
Grafik Histogram
Pretest Posttest
76
B. Pembahasan
Kategori