12 potensi tersebut menjadi bahan dasar dari modal sosial yang ada pada SMA
Negeri 5 Yogyakarta. Dalam hal ini, rasa kepercayaan, nilainorma, jaringan hubungan sosial, kerjasama, dan partisipasi warga sekolah dalam
pembentukan karakter perlu untuk dilakukan agar karakter yang dimiliki sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Oleh karena itu, penelitian yang
terkait dengan peran modal sosial dalam membentuk karakter anak menjadi suatu hal yang penting. Harapannya dengan memanfaatkan modal sosial
tersebut, sekolah sebagai suatu lembaga pendidikan mempunyai andil yang besar dalam pembentukan karakter peserta didik. Dari pernyataan tersebut,
maka penulis tertarik untuk mengkaji dan menggali mengenai modal sosial ini. Adapun judul penelitian yang penulis angkat yaitu: “Peran Modal Sosial
dalam Membentuk Karakter Anak di SMA Negeri 5 Yogy akarta.”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, identifikasi masalah dalam penelitian ini antara lain:
1. Salah satu krisis yang terjadi di Indonesia adalah krisis karakter.
2. Maraknya kasus korupsi yang terjadi di Indonesia.
3. Adapun penyebab yang menjadi pemicu krisis karakter yang terus
berkelanjutan hingga kini antara lain yang pertama adalah sikap terlena oleh sumber daya alam yang melimpah, pembangunan ekonomi, surutnya
idealisme, dan kurang berhasil belajar dari pengalaman bangsa sendiri. 4.
Krisis karakter merupakan dampak dari kegagalan bangsa Indonesia dalam hal pembangunan nasional.
13 5.
Pendidikan di Indonesia dirasa kurang berhasil mengingat kualitas dan karakter manusia yang dihasilkan tidak sesuai dengan apa yang menjadi
tujuan nasional pendidikan. 6.
Maraknya krisis karakter di kalangan generasi muda. 7.
Kurangnya penerapan pendidikan karakter di sekolah karena sebatas mengimplementasikan kebijakan tanpa ada niat untuk mempraktikkannya.
8. Modal sosial yang dimiliki belum dipahami oleh sekolah kaitannya dengan
membentuk karakter anak.
C. Fokus Penelitian
Untuk menghindari meluasnya pembahasan, maka penelitian ini difokuskan pada peran modal sosial dalam membentuk karakter anak.
D. Rumusan Masalah
Dari pembatasan masalah di atas, dapat ditarik rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu:
1. Bagaimana pendidikan karakter yang terjadi di SMA Negeri 5
Yogyakarta? 2.
Modal sosial apa yang dimiliki oleh SMA Negeri 5 Yogyakarta? 3.
Bagaimana peran modal sosial dalam membentuk karakter anak di SMA Negeri 5 Yogyakarta?
E. Tujuan
Dari rumusan masalah di atas, tujuan dari penelitian ini yaitu: 1.
Untuk mendeskripsikan pendidikan karakter yang terjadi di SMA Negeri 5 Yogyakarta
14 2.
Untuk memetakan modal sosial yang dimiliki SMA Negeri 5 Yogyakarta. 3.
Untuk mendeskripsikan unsur-unsur modal sosial dalam membentuk karakter anak di SMA Negeri 5 Yogyakarta.
F. Manfaat
