46
nontes yang digunakan untuk memperoleh data minat belajar peserta didik dalam penelitian ini adalah berupa sebuah angket atau kuesioner.
E. Instrumen Penelitian
Sugiyono 2013: 147 mengungkapkan bahwa meneliti adalah melakukan pengukuran, maka harus ada alat ukur yang baik. Alat ukur dalam penelitian
biasanya disebut Instrumen. Instrumen penelitian merupakan suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik
fenomena ini disebut variabel penelitian. Instrumen sebagai alat pengambilan data harus dapat memberikan informasi tentang responden sesuai dengan keadaan yang
sesungguhnya atau dengan kata lain instrumen harus dapat memberikan informasi yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan.
1. Jenis Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan terdiri dari angket minat belajar bahasa Jerman, tes penguasaan gramatik bahasa Jerman, dan tes keterampilan
menulis bahasa Jerman. Angket minat belajar yang digunakan adalah angket tertutup. Menurut Sukmadinata 2006: 219, angket tertutup terdiri dari
pertanyaan-pertanyaan yang telah memiliki alternatif jawaban untuk dipilih oleh responden. Responden hanya memberi jawaban yang telah tersedia dalam angket.
Jenis tes yang digunakan untuk mengukur tingkat penguasaan gramatik adalah jenis tes objektif bentuk pilihan ganda multiple choice dengan lima
alternatif jawaban. Adapun untuk tes keterampilan menulis bahasa Jerman berupa karangan tentang membuat surat sederhana dengan tema yang ditentukan. Data
47
dalam penelitian ini berupa skor atau angka yang diperoleh dari hasil tes. Dalam mengumpulkan data yang diolah, peserta didik diberikan angket minat belajar, tes
penguasaan gramatik, dan tes keterampilan menulis bahasa Jerman. Materi tes disesuaikan dengan materi yang diajarkan di sekolah dan juga kurikulum yang
digunakan di sekolah.
2. Penyusunan Instrumen
Instrumen dalam penelitian ini mencakup 3 variabel, maka untuk mengukur aspek kebahasaan seperti penguasaan gramatik dan keterampilan
menulis bahasa Jerman serta aspek non kebahasaan seperti minat belajar, perlu dibuat kisi-kisi instumen yang sesuai. Adapun pembagian instrumen beserta kisi-
kisinya tersebut dapat dipaparkan seperti penjelasan berikut. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk
variabel minat belajar bahasa Jerman dan tes untuk variabel penguasaan gramatik bahasa Jerman dan keterampilan menulis bahasa Jerman. Oleh karena itu,
dibutuhkan kisi-kisi untuk membuat instrumen-instrumen tersebut. Pembagian kisi-kisi tiap instrumen adalah sebagai berikut.
a. Instrumen Minat Belajar Bahasa Jerman
Instrumen minat belajar bahasa Jerman di dalam penelitian ini berupa angket atau kuesioner tertutup. Penelitian ini menggunakan skala Likert. Menurut
Sukardi 2005: 146 skala Likert telah banyak digunakan untuk mengukur persepsi atau sikap seseorang. Responden hanya diminta untuk memilih jawaban
dalam skala ukur tentang pernyataan yang diajukan. Adapun skala ukur yang
