Variabel Terikat Variabel Penelitian 1. Variabel Bebas
44 mengisi kolom K apa yang saya ketahui berdasarkan topik yang telah
dibicarakan. 7 Langkah W, guru menjelaskan topik yang spesifik pada bahan bacaan
kemudian meminta siswa berdiskusi untuk menyusun pertanyaan-pertanyaan terkait teks.
8 Siswa melakukan aktivitas membaca komprehensi dan menandai gagasan utama setiap paragraf.
9 Setelah membaca, guru meminta siswa untuk berdiskusi menjawab pertanyaan dan informasi lainnya dalam kolom L berdasarkan pertanyaan
yang sudah dibuat pada kolom sebelumnya dengan menyesuaikan gagasan utama yang telah ditemukan pada saat membaca.
10 Siswa bercurah pendapat tentang pengaruh informasi baru terhadap dirinya yang terdapat di dalam teks bacaan.
11 Siswa secara individu menulis tentang pengaruh topik bacaan berdasarkan informasi baru yang mereka terima pada kolom A. Siswa memresentasikan
hasil diskusi dari setiap kelompok dan saling memberikan tanggapan. 12 Siswa dan guru melakukan evaluasi terhadap kegiatan pembelajaran
membaca pemahaman teks eksposisi.
b. Kelompok Kontrol 1 Siswa mendengarkan materi, indikator, dan tujuan pembelajaran yang akan
dilaksanakan. 2 Siswa menjawab pertanyaan guru terkait materi pembelajaran.
45 3 Siswa mendengarkan penjelasan materi pembelajaran yang diberikan oleh
guru. 4 Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi pembelajaran.
5 Siswa melakukan aktivitas membaca komprehensi dan menandai hal-hal yang penting dalam bacaan.
6 Secara individu siswa mengerjakan soal yang diberikan guru terkait teks bacaan.
7 Siswa memresentasikan hasil jawabannya di depan kelas. 8 Siswa dan guru melakukan evaluasi terhadap kegiatan pembelajaran
membaca pemahaman teks eksposisi.