menggunakan jenis tes tertulis pilihan ganda. Tes tertulis ini digunakan untuk mengetahui miskonsepsi yang terjadi pada siswa
kelas V SD se-Kecamatan Seyegan.
F. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini menggunakan jenis instrumen penelitian yaitu instrumen tes dan daftar cek.
1. Instrumen Tes
Tes merupakan alat yang digunakan untuk mengukur dan juga untuk mengumpulkan informasi atau data tentang hal-hal yang
bersangkutan dengan objek penelitian Widoyoko, 2009: 45. Tes ini dapat berupa beberapa pertanyaan yang disampaikan untuk mengukur
tingkat kemampuan seseorang. Hal ini berarti bahwa tes ini dapat disebut sebagai stimulus yang perlu ditanggapi atau diberikan respon
yang nantinya akan menjadi patokan dalam mengukur kemampuan seseorang tersebut.
Dalam penelitian ini menggunakan tes objektif. Tes objektif adalah bentuk tes yang dibuat atau disajikan dengan menyediakan atau
memiliki berbagai kemungkinan jawaban yang harus dipilih oleh responden atau peserta yang mengikuti tes Widoyoko, 2009: 49.
Tipe tes objektif yang digunakan dalam penelitian ini adalah tipe pilihan ganda multiple choice. Soal yang disampaikan pada
penelitian ini memiliki lima pilihan jawaban. Materi yang disajikan PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
adalah tentang IPA Fisika untuk kelas V SD, yaitu materi yang membahas tentang gaya, gerak dan energi KD 5.1, pesawat
sederhana KD 5.2, sifat-sifat cahaya KD 6.1 serta pelapukan 7,1. Pada tabel 3.3 berikut, akan disajikan kisi-kisi instrumen tes pilihan
ganda. Tabel 3.3 Kisi-kisi Soal Pilihan Ganda
No. Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pokok Jumlah
Soal No
Soal PG
1. Energi
dan Perubahannya
5.Memahami hubungan antara
gaya, gerak, dan energi,
serta fungsinya
5.1 Mendeskripsikan
hubungan antara gaya, gerak dan
energi
melalui percobaan gaya
gravitasi, gaya
gesek, gaya
magnet 5.1.1
Menyebutkan macam-
macam gaya
melalui percobaan
Gaya Magnet, Gaya
Gesek, Gaya
Gravitasi 3
1, 2, 3
5.1.2 Mengidentifik
asi faktor-
faktor yang
mempengaruhi gaya
Gaya Gravitasi,
Gaya Gesek,
Gaya Dorong 3
4, 5, 6
5.2 Menjelaskan pesawat
sederhana yang dapat membuat
pekerjaan lebih mudah dan lebih
cepat 5.2.1
Mengidentifik asi ciri-ciri
pesawat sederhana
Pesawat Sederhana
6 7, 8, 9,
10, 11, 12
5.2.2 Menyebutkan
contoh jenis
tuas atau
pengungkit jenis pertama
Tuas dan
pengungkit 3
13, 14, 15
5.2.3 Menyebutkan
penerapan pesawat
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
Penerapan pesawat
sederhana. 3
16, 17, 18
2. 6.Menerapkan
sifat-sifat cahaya melalui
kegiatan membuat suatu
karya atau model
6.1. Mendeskripsikan
sifat-sifat cahaya 6.1.1
Menyebutkan sifat-sifat
cahaya Sifat cahaya
5 19, 20,
21, 22, 23
6.1.2 Menjelaskan
sifat bayangan Sifat bayangan
pada kaca
spion, cermin 5
24, 25, 26, 27,
28
No. Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pokok Jumlah
Soal No
Soal PG
pada cermin cekung
6.2 Membuat suatu
karyamodel, misalnya
periskop atau lensa dari bahan
sederhana dengan menerapkan sifat-
sifat cahaya 6.2.1
Mengetahui alat dan bahan
yang digunakan
untuk membuat
karyamodel yang
menerapkan sifat-sifat
cahaya Teleskop
3 29, 30,
31
3. 7. Memahami
perubahan yang terjadi di alam
dan hubungannya
dengan penggunaan
sumber 7.1
Mendeskripsikan proses
pembentukan tanah karena
pelapukan 7.1.1
Menggolongk an jenis-jenis
batuan 4
32, 33, 34, 35
7.1.2 Menjelaskan
proses pembentukan
tanah
karena pelapukan
Pelapukan biologi
3 36, 37,
38
7.2 Mengidentifikasi
jenis-jenis tanah 7.2.1
Mengetahui jenis-jenis
tanah Berbagai jenis
tanah 12
39, 40, 41, 42,
43, 44, 45, 46,
47, 48, 49, 50
2. Daftar Cek
