tersebut siswa mengajukan pertanyaan
dari artikel. 1. kebiasaan apa yang
dilakukan Abe dalam cerita tersebut?
2. bagaimanakah sikap perangai Abe ketika
bertemu dengan petugas Jawa post Amerika
Serikat? 3. apa yang dilakukan
Abe setelah mendengar maksud dan tujuan dari
petugas jawa post Amerika Serikat?
4. benarkah bawa harta milik itu mempunyai
fungsi sosial? 5. bagaimana sikapmu
terhadap
harta milik
yang kamu
miliki sekarang?
c. Eksplorsi tahap 1 siswa
berusaha untuk
menemukan jawaban
dari pertanyaan
yang diajukan sebelumnya
dengan membaca
bukusumber bahan yang
telah disediakan artikel,
buku tentang riwayat hidup St.Fransiskus,
Kitab suci
siswa
mencari jawaban
atas pertanyaan yang
diajukan itu lewat diskusi
dengan teman.
d.Asosiasi
siswa
membandingkan jawaban eksplorasi 1
kisah tentang
menyimpan sebuah
catatan guru mengajak siswa
megajukan pertanyaan
sesuai dengan cerita.
Guru mengajak dan
membimbing siswa
untuk menemukan
sendiri jawaban dari berbagai
pertanyaan yang diajukan dengan
membaca buku
sumber bahan yang telah
disediakan. Artikel , buku tentang
riwayat St.Fransiskus,KitabSu
ci.
Guru membimbing siswa dalam diskusi.
Guru mengajak siswa untuk
membandingkan jawaban dari eksplorasi 1
3.1 3.2
3.4 12
10 10
dan 2,
kemudian menuliskan
hasil dari
asosiasi tersebut.
Siswa
mengumpulkan hasil asosiasi yang telah
dituliskan. Langkah kedua
Mendalami
kisah Fransiskus.
1.Membaca kisah tentang perjumpaan
Fransiskus dengan
orang kusta
terlampir 2.siswa menggali
pengalaman cerita dengan berbagai pertanyaan.
3. siswa melakukan aksi dalam bentuk permainan
menara korek api sesuai dengan materi yang didapat.
4. siswa menyiapkan 4 kotak korek api
5. siswa membuat menara dari korek api sambil
menghitung berapa banyak korek api yang dibutuhkan
dan 2 kemudian guru, membimbing
siswa untuk menuliskan hasil
dari asosiasi
tersebut dalam kelompok.
Guru mengajak siswa untuk
membaca dan
menggali pengalaman
cerita tentang Fransiskus dengan
berbagai pertanyaan berikut:
1. pesan apa yang ingin disampaikan kepada kita
melalui cerita Fransiskus dengan orang kusta?
2.bagaimana pendapatmu
mengenai Fransiskus
terhadap orang sakit kusta?
3. bandingkanlah sikap pemuda dalam injil Luk
18: 18-27 dengan sikap St.
Fransiskus dalam
cerita tersebut? 4. seandainya kamu yang
menjadi orang
kaya seperti dalam injil Lukas
18, apa yang akan kamu lakukan?
5.
bagaimana sikap
orang kaya
setelah mendengar
jawaban Yesus?
Guru mengajak siswa untuk
membuat aksi
3.3 3.1
3.3 10
12
untuk membangun menara setinggi 15 cm.
2.
Penutup a.Refleksi
Siswa mengajukan beberapa refleksi yang
ditemukan dan keseluruhan proses pembelajaran
termasuk niat yang hendak dibangun lewat materi yang
diterima. sebagai wujud konkrit
kegiatan siswa dengan permainan
“Menara korek api”.
Guru meminta
siswa menyiapkan
empat4 kotak korek api.
Guru meminta
siswa membuat menara dari
korek api serta meminta siswa
menghitung banyaknya korek api
yang dibutuhkan untuk menara yang tingginya
15cm. Guru membimbing siswa
dalam membuat refleksi dan
rangkuman dari
seluruh proses
pembelajaran. Fransiskus
memenuhi panggilan
Tuhan, ia
berani meninggalkan
kekayaan, dan apa yang dimilikinya. Dari orang
kaya ia
menjadi gelandangan, bahkan ia
bertobat setelah
berjumpa dengan orang kusta. Hal ini sangat
bertolak belakang
dengan sikap
orang muda pada bacaan Injil
Luk 18: 18-27. Ia sudah merasa
melakukan segalanya, tetapi ketika
Tuhan Yesus
menyatakan ada satu hal yang belum dilakukan
yaitu”meninggalkan segala sesuatu yang ia
miliki untuk
ikut 3.2
7
