tentang pengguna perpustakaan kepada sekelompok pengguna baru perpustakaan. fungsi dilakukannya bimbingan pemakai bagi perpustakaan yaitu :
1. Pemakai perpustakaan dapat mengenal dan memahami serta menggunakan sistem yang dilakukan di perpustakaan tersebut.
2. Menggunakan sarana temu informasi yang tersedia seperti kudenomor klasifikasi, kartu catalog, dan penunjuk yang lain.
3. Pemakai perpustakaan dengan cepat dan tepat menemukan apa yang diperlukan, tanpa banyak membunag waktu, tidak menemui kesulitan dan
hambatan. 4. Pendidikan pemakai memperluas jangkauan pemakaian koleksi oleh
pengunjung dan anggota perpustakaan. 5. Pendidikan pemakai mengembangkan citra perpustakaan sebagai bagian
dari lembaga pendidikan. Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa pendidikan pemakai memiliki
fungsi yang sangat penting dari fungsi perpustakaan. Oleh karena itu pendidikan pemakai harus memiliki peran yang besar dalam mendukung perpustakaan yang ingin
digunakan oleh pengguna perpustakaan.
2.1.3 Tujuan Pendikan Pemakai
Perpustakaan perguruan tinggi harus memberikan suatu bimbingan kepada pemakainya dalam hal ini mahasiswa sebagaimana dikatakan bahwa pendidikan
pemakai adalah pusat dari segala tujuan perpustakaan yang efektif dan sumber daya informasi. Tujuan utama pendidikan pemakai memperkenalkan kepada pemakai
bahwa perpustakaan adalah suatu sistem yang didalamnya ada gedung, koleksi, sumber daya manusia dan pengguna yang tidak dapat dipisahkan satu dengan yang
lain. Kehadiran perpustakaan dengan koleksi yang lengkap tidak ada artinya tanpa kehadiran pemakai, demikian pula sebaliknya.
Adapun tujuan pendidikan pemakai menurut Sulistyo Basuki 2004 : 392 menyatakan bahwa tujuan pendidikan pemakai adalah sebagai berikut :
Universitas Sumatera Utara
Mengembangkan keterampilan pemakai yang diperlukannya untuk menggunakan perpustakaan atau pusat dokumentasi, mengembangkan
keterampilan tersebut untuk mengidentifikasi masalah informasi yang dihadapi pemakai, merumuskan kebutuhan informasinya sendiri pemakai,
mengindentifikasi kisaran kemungkinan sumber informasi yang tersedia untuk memenuhi kebutuhannya, menilai kecepatan, kekuatan dan kelemahan
masing-masing sumber informasi dan yang paling penting mampu menghadapi ketidaksamaan informasi yang disediakan oleh sumber yang
berlainan dan megasimilasi, mengumpulkan, menyajikan, dan menerapkan informasi.
Sementara itu menurut Perpustakaan Perguruan Tinggi : Buku Pedoman
2004 : 95 menyatakan : 1. Meningkatkan keterampilan pengguna agar mampu memanfaatkan
kemudahan dan sumber daya perpustakaan secara mandiri. 2. Membekali pengguna dengan teknik yang memadai dan sesuai untuk
menemukan informasi secara dalam subjek tertentu. 3. Meningkatkan pemanfaatan sumber daya dan layanan perpustakaan.
4. Mempromosikan layanan perpustakaan. 5. Menyiapkan pengguna agar dapat mengantisipasi perkembangan ilmu dan
teknologi. Ada bermacam-macam tujuan yang hendak dicapai dalam program
pendidikan pemakai, antara lain: 1. Agar mahasiswa menggunakan perpustakaan secara efektif dan efesien.
2. Agar mahasiswa menggunakan sumber-sumber literatur dan dapat menemukan informasi yang relevan dengan masalah yang dihadapi.
3. Memberi pengertian pada mahasiswa akan tersedianya informasi di perpustakaan dalam bentuk tercetak atau tidak tercetak.
4. Memperkenalkan kepada mahasiswa jenis-jenis koleksi serta cirri-cirinya. 5. Memberikan latihan atau petunjuk dalam menggunakan perpustakaan dan
sumber-sumber informasi agar mahasiswa mampu meneliti suatu masalah, menemukan materi yang relevan, mempelajari dan memecahkan masalah.
6. Mengembangkan minat baca masyarakat pemakainya. 7. Memperpendek jarak antara pustakawan dengan pemakainya.
8. Menuju masyarakat informasi Nurjanah, 2010 : 3.
Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan pendidikan pemakai untuk meningkatkan keterampilan pengguna agar mampu memanfaatkan perpustakaan
Universitas Sumatera Utara
sehingga pemakai perpustakaan dapat menilai sumber informasi dan yang paling penting mampu menghadapi ketidaksamaan informasi yang disediakan oleh sumber
yang berlainan dan megasimilasi, mengumpulkan, menyajikan, dan menerapkan informasi tersebut dalam kehidupannya.
2.1.4 Materi Pendidikan Pemakai
