Metode Pengumpulan Data Instrumen Penelitian

3.4 Metode Pengumpulan Data

Menurut Arikunto 2006: 126, metode pengumpulan data adalah metode yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Metode angket Metode angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui Arikunto, 2006: 151. Metode angket dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh daftar buku teks yang digunakan sebagai referensi pembelajaran SMA kelas X di Kabupaten Rembang. 2 Metode dokumentasi Metode dokumentasi digunakan untuk penelitian yang bersumber pada tulisan Arikunto, 2006: 158. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data persentase skor pada tiap-tiap sub aspek yang diteliti. Dokumentasi dilakukan dengan memberikan skor tiap-tiap indikator untuk masing-masing bab pada lembar penilaian. Kriteria skor yang digunakan untuk memberikan penilaian telah ditetapkan oleh BSNP. Dalam penelitian ini, penilaian buku teks matematika menurut standar BSNP dilakukan oleh tiga penilai, yaitu peneliti, guru mata pelajaran matematika SMA di Kabupaten Rembang yang dipilih, dan teman sejawat satu jurusan.

3.5 Instrumen Penelitian

Instrumen atau alat pengumpul data adalah alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam suatu penelitian. Data yang terkumpul dengan menggunakan instrumen tertentu akan dideskripsikan dan dilampirkan atau digunakan untuk menguji hipotesis yang diajukan dalam suatu penelitian Djaali, 2004: 80. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1 Angket Instrumen berupa angket digunakan untuk mendapatkan daftar buku teks matematika yang digunakan SMA di Kabupaten Rembang. Angket dalam penelitian ini dapat dilihat pada Lampiran 3. 2 Lembar Penilaian Instrumen berupa lembar penilaian digunakan untuk menilai buku teks matematika. Instrumen lembar penilaian yang digunakan adalah instrumen penilaian buku teks matematika menurut standar BSNP dari Pusat Perbukuan Depdiknas. Lembar penilaian dalam penelitian ini dapat dilihat pada Lampiran 4.

3.6 Uji Keabsahan Data

Dokumen yang terkait

Analisis Materi dan Metode Penyajian Buku Teks Matematika SMP Kelas

0 6 5

ANALISI MATERI, PENYAJIAN DAN BAHASA BUKU TEKS MATEMATIKA SMP KELAS VIII DI KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2015/2016 Analisis Materi, Penyajian Dan Bahasa Buku Teks Matematika SMP Kelas VIII Di Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 14

SKRIPSI Analisis Materi, Penyajian Dan Bahasa Buku Teks Matematika SMP Kelas VIII Di Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 15

PENDAHULUAN Analisis Materi, Penyajian Dan Bahasa Buku Teks Matematika SMP Kelas VIII Di Kabupaten Sragen Tahun Ajaran 2015/2016.

1 14 10

ANALISIS MATERI DAN PENYAJIAN BUKU AJAR MATEMATIKA SMP KELAS VII DI KABUPATEN Analisis Buku Ajar Matematika Smp Kelas VII Ditinjau Dari Aspek Materi Dan Penyajian di Kabupaten Sukoharjo.

1 5 18

PENYIMPANGAN PRINSIP SOPAN SANTUN MATERI ANEKDOT PADA BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS X SMA KURIKULUM 2013 Penyimpangan Prinsip Sopan Santun Materi Anekdot Pada Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Sma Kurikulum 2013.

0 3 12

ANALISIS BUKU AJAR MATEMATIKA SMA KELAS X SEMESTER GASAL TAHUN AJARAN 2013/2014 Analisis Buku Ajar Matematika SMA Kelas X Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014 Ditinjau Dari Aspek Kognitif.

1 3 15

ANALISIS MATERI DAN PENYAJIAN BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VII DI KABUPATEN KUDUS DITINJAU DARI TUJUAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TAHUN AJARAN 2009 / 2010.

0 0 1

(ABSTRAK) ANALISIS MATERI DAN PENYAJIAN BUKU TEKS SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII YANG DIGUNAKAN MTs DI KABUPATEN KUDUS TAHUN AJARAN 2009/2010.

0 0 3

ANALISIS MATERI DAN PENYAJIAN BUKU TEKS MATEMATIKA SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATEMATIKA

0 0 8