Divisions STAD, Number Heads Together NHT, Jigsaw, dan Think Pair Share TPS. Dalam penelitian ini, pelaksanaan proses
pembelajaran mengimplementasikan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization TAI.
d. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted
Individualization TAI
Menurut Robert Slavin dalam Miftahul Huda 2015: 200, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization
TAI merupakan sebuah program pedagogik yang berusaha mengadaptasikan pembelajaran dengan perbedaan individual siswa
secara akademik. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization TAI memiliki tujuan untuk meminimalisasi
pengajaran individual yang terbukti kurang efektif, selain itu juga untuk meningkatkan pengetahuan, kemampuan, serta motivasi siswa
dengan belajar kelompok. Muhammad Faturrohman 215:74 menyebutkan bahwa Team
Assisted Individualization TAI merupakan model pembelajaran yang mengombinasikan
keunggulan pembelajaran
kooperatif dan
pembelajaran individual.
Ciri khas
tipe Team
Assisted Individualization TAI adalah setiap siswa secara individual dibawa
ke kelompok- kelompok disertai dengan tugas untuk didiskusikan dan saling dibahas oleh anggota kelompok, dan semua anggota kelompok
bertanggung jawab atas keseluruhan jawaban sebagai tanggung jawab bersama.
Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe
Team Assisted
Individualization TAI merupakan model pembelajaran yang menggabungkan pembelajaran kooperatif dengan pengajaran klasikal
berbasis individual Warsono dan Hariyanto, 2014:199. Aktivitas menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted
Individualization TAI mendorong siswa untuk berpikir baik secara individual maupun dalam suatu tim dan kompetitif terhadap tim yang
lain. Berdasarkan pendapat tersebut maka dapat ditarik kesimpulan
bahwa Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization TAI merupakan model pembelajaran yang ditandai
dengan adanya pembentukan kelompok siswa dengan tingkat akademik yang berbeda kemudian diberikan tugas sehingga
mendorong siswa untuk berpikir individual dan memunculkan interaksi berpikir bersama dalam kelompok tersebut. Semua anggota
kelompok bertanggung jawab atas keseluruhan jawaban sebagai tanggung jawab bersama. Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team
Assisted Individualization TAI tidak hanya berguna untuk mencapai keberhasilan
kelompok, namun
keberhasilan individu
juga diperhatikan untuk penilaian proses pembelajaran.
e. Langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team