24
Gerlach dan Ely 1980: 244 menyatakan: A medium, conceived is any person, material or event that establishs condition which enable the
learner to acquire knowledge, skill, and attitude”. Secara umum, media
meliputi manusia, bahan, peralatan atau kegiatan yang menciptakan kondisi
yang memungkinkan
siswa memperoleh
pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
Romiszowski dalam Basuki Wibawa, 1991 : 5 mengatakan bahwa media ialah pembawa pesan yang berasal dari suatu sumber pesan yang
dapat berupa orang atau benda kepada penerima pesan. Dalam proses belajar-mengajar, pembawa pesan adalah media tersebut, penerima pesan
adalah siswa, dan pesan sendiri merupakan isi pelajaran yang disampaikan oleh guru. Media sebagai pembawa pesan berinteraksi dengan siswa
melalui indera mereka. Indera mereka menanggapi rangsang terhadap media untuk mendapatkan informasi dan secara pribadi dengan dituntun
guru, siswa menyimpulkan pelajaran yang disampaikan oleh guru. Berdasarkan pengertian media dari beberapa ahli, dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran memiliki cakupan yang luas di mana segala sesuatu alat bantu yang mengandung pesan yang dapat memudahkan
penyampaian informasi dari sumber kepada penerima pesan.
2. Manfaat Media
Keberadaan media
pembelajaran dapat
berpengaruh untuk
berlangsungnya kegiatan belajar-mengajar. Arief S. Sadiman, dkk
25
2002:16, menyebutkan manfaat sebuah media dalam pembelajaran, yaitu:
a. objek yang terlalu besar bisa digantikan dengan realita, gambar, film, atau model,
b. objek yang kecil bisa dibantu dengan menggunakan proyektor atau gambar,
c. gerak yang terlalu cepat dapat dibantu dengan timelapse atau high- speed photography,
d. kejadian atau peristiwa di masa lampau dapat ditampilkan dengan pemutaran film, video, foto, maupun VCD,
e. objek yang terlalu kompleks misalnya mesin- mesin dapat disajikan dengan model, diagram, dan lain- lain, dan
f.
konsep yang terlalu luas missal yang gunung berapi, gempa bumi, iklim, dan lain- lain dapat divisualisasikan dalam bentuk film,
gambar, dan lain- lain. Dede Rosyada 2012 : 31-40 menjabarkan manfaat media adalah sebagai
berikut. a. Memperluas cakrawala sajian materi pembelajaran yang dibeikan di
kelas, seperti buku, foto- foto dan narasumber sehingga peserta didik akan memiliki banyak pilihan sesuai kebutuhan dan karakteristik
masing- masing, b. Peserta didik akan memperoleh pengalaman beragam selama proses
pembelajaran yang snagat berguna bagi peserta didik dalam
26
menghadapi berbagai tugas dan tanggungjawab yang berbagai macam, baik dalam pendidikan, di masyarakat, dan di lingkungan sekitarnya,
c. Menyajikan sesuatu yang sulit diadakan, dikunjungi atau dilihat oleh peserta didik, baik karena ukurannya yang terlalu besar seperti sistem
tata surya, terlalu kecil seperti virus, atau rentang waktu prosesnya terlalu panjang, misalnya proses metamorfosis dan pelapukan batu,
atau masa kejadiannya sudah lama seperti terjadinya penjajahan di Indonesia, dan
d. Menambah kemenarikan tampilan materi sehingga meningkatkan motivasi dan minat serta mengambil perhatian peserta didik untuk
fokus mengikuti materi yang disajikan, sehingga diharapkan efektivitas belajar akan meningkat pula.
3. Jenis-jenis Media
