Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

5 5 sendiri, mereka akan menghasilkan achievement atau pencapaian yang lebih besar dalam hidup mereka dikarenakan mereka merasa potensi mereka benar-benar dapat dimanfaatkan sehingga mereka menjadi lebih kreatif dan produktif. Locus of control adalah sebuah keyakinan seseorang tentang keberadaan kontrol dirinya, dan seberapa besar kontrol yang dimilikinya terhadap keberhasilan dan kegagalan yang dialaminya serta situasi atau kejadian yang ada di dalam kehidupannya. Keyakinan disini adalah keyakinan dalam intensi berwirausaha Kepribadian sangat diperlukan pada saat seseorang telah menjalankan usaha, hal ini dikarenakan usaha banyak mengalami hambatan dan tantangan sehingga membutuhkan kepribadian yang kuat untuk mendapatkan kesuksesan usaha. Sifat seseorang, kompetensi keahlian berorganisasi dan kemampuan melihat peluang, kompetensi keahlian industri dan keahlian teknik, serta motivasi, berpengaruh secara positif terhadap pertumbuhan usaha. Beberapa penelitian menghasilkan temuan bahwa karakteristik entrepreneurial seperti terdiri dari innovativeness, need for achievement, locus of control, risk taking propensity, tolerance for ambiguity, dan self confidence mempengaruhi keinginan seseorang untuk menjadi entrepreneur . Karakteristik ini dipandang sebagai faktor utama yang mempengaruhi kemungkinan seseorang menjadi entrepreneur. Semakin tinggi karakteristik ini maka semakin besar kemungkinan seorang individu berkeinginan untuk menjadi entrepreneur . Berdasarkan latar belakang masalah tersebut maka peneliti memandang perlu untuk mengadakan penelitian dengan judul “Pengaruh Need For Achievement dan Locus Of Control Terhadap Intensi Berwirausaha Siswa SMK Negeri 1 Surakarta”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentifikasi masalah pada penelitian ini yaitu sebagai berikut: 1. Apakah keberadaan sekolah khususnya Sekolah Menengah Kejuruan dapat membantu pemerintah dalam upaya menumbuhkan intensi berwirausaha pada siswa? commit to user 6 6 2. Apakah sekolah dapat membentuk kepribadian need for achievement dan locus of control siswa? 3. Apakah kepribadian siswa terkait dengan kebutuhan berprestasi dapat mempengaruhi intensi siswa untuk berwirausaha? 4. Apakah kepribadian siswa terkait dengan lokus kendali dapat mempengaruhi intensi siswa untuk berwirausaha? 5. Apakah sikap yang dimiliki siswa dapat mempengaruhi intensi siswa untuk berwirausaha?

C. Pembatasan Masalah

Pembatasan masalah dilakukan untuk menspesifikasi masalah pada fokus tertentu sehingga dimungkinkan dapat mengkaji dan meneliti secara lebih jelas, terarah serta pemecahannya lebih mendalam. Pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Ruang Lingkup Penelitian Penelitian ini difokuskan pada permasalahan mengenai pengaruh need for achievement dan locus of control terhadap intensi berwirausaha siswa SMK negeri 1 Surakarta melalui sikap attitude siswa. 2. Objek Penelitian Sesuai dengan judul penelitian, maka objek penelitian ini adalah: a. Variabel Eksogen : need for achievement dan locus of control . b. Variabel Endogen : intensi berwirausaha. c. Variabel Intervening : sikap attitude siswa. 3. Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah 260 siswa SMK Negeri 1 Surakarta dari kelas X hingga kelas XII. perpustakaan.uns.ac.id commit to user 7 7

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1. Apakan need for achivement berpengaruh secara langsung terhadap Intensi berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Surakarta? 2. Apakah locus of control berpengaruh secara langsung terhadap intensi berwirausaha siswa SMK Negeri 1 Surakarta? 3. Apakah sikap attitude berpengaruh secara langsung terhadap intensi berwirausaha siswa SMK Negeri 1 surakarta? 4. Apakah need for achivement berpengaruh secara tidak langsung terhadap intensi berwirausaha melalui sikap attitude siswa SMK Negeri 1 Surakarta? 5. Apakah locus of control berpengaruh secara tidak langsung terhadap intensi berwirausaha melalui sikap attitude siswa SMK Negeri 1 Surakarta?

E. Tujuan Penelitian