190
LEMBAR VALIDASI UNTUK AHLI MEDIA “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN FLANEL
UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN CELANA
PANJANG PRIA DI SMK N 2 GODEAN”
Mata Diklat : KompetensiKejuruan
KelasSemester : 2 4
StandartKompetensi : MembuatBusanaPria KompetensiDasar : MembuatCelana Panjang Pria
Peneliti : Hanifah Isnaini
Ahli Media :
Tanggal :
A. PETUNJUK PENGISIAN:
a. Lembarvalidasi inidimaksudkanuntukmengetahui pendapat bapakibu sebagaiahli media
b. Validasi terdiri dari aspek tampila dan kualitas media papan flanel c. Jawabanbisa diberikanpadakolomjawaban yang sudahdisediakandengan
memberi tanda “ “
Contoh pengisian: No
Indikator Penilaian
Ya Tidak
1 Kejelasan
2 Tampilan keseluruhan
d. Keterangan penilaian adalah sebagai berikut: 0:tidak
1:ya e. Saran dan kesimpulan dapat dituliskan pada lembar yang telah
disediakan
191
B. Aspek Tampilan Media Papan Flanel
NO Aspek Kualitas Media
Penilaian YA
TIDAK a
Aspek Materi
1. Keruntutan sistematika penyajian materi yang dikaitkan dengan kompetensi dasar
2. Penyampaian materi melalui media papan flanel sudah berfungsi untuk menuntun peserta didik dalam belajar
3. Penyampaian materi menggunakan media papan flanel sudah menimbulkan motivasi dalam belajar
4. Penyampaian materi sudah secara terpisah-pisah untuk memperjelas materi pelajaran
5. Pengulangan materi dapat dilakukan untuk meningkatkan daya ingat peserta didik
b Aspek Media
6. Unsur pesan dalam media papan flanel sudah ditonjolkan dengan pemilihan background yang tepat
7. Komposisi warna dalam media visual sudah serasi untuk menarik perhatian peserta didik
8. Kesederhanaan media papan flanel dalam menyampaikan pesan kepada peserta didik
9. Keefektifan penggunaan media papan flanel dalam meyampaikan materi pelajaran
10. Penjepit nama mempermudah dalam menyampaikan pesan kepada peserta didik
11. Ukuran media papan flanel PxL sudah disesuaikan dengan komponen yang akan ditempelkan
12. Bahan flanel mudah diperoleh disekitar, tidak memerlukan biaya mahal
c Aspek Bahasa
13. Kalimat yang digunakan dalam media papan flanel ringkas tetapi padat supaya materi mudah dipahami oleh peserta didik
14. Huruf yang digunakan dalam media papan falanel dapat terjangkau peserta didik dalam satu kelas
C. Kualitas Media Pembelajaran Papan Flanel
Kualitas Interval Skor
Interpretasi Layak
6 ≤ Skor ≤ 11
Media papan
flaneldinyatakanlayakuntukdigunakanpengambilan data Tidaklayak
0 ≤ Skor11 Media
papan flaneldinyatakantidaklayakuntukdigunakanpengambilan data
192
D. Komentardan Saran Umum: