1. Home
  2. Lainnya

PETUNJUK PENGISIAN: Aspek Tampilan Media Papan Flanel

190 LEMBAR VALIDASI UNTUK AHLI MEDIA “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN FLANEL UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN CELANA PANJANG PRIA DI SMK N 2 GODEAN” Mata Diklat : KompetensiKejuruan KelasSemester : 2 4 StandartKompetensi : MembuatBusanaPria KompetensiDasar : MembuatCelana Panjang Pria Peneliti : Hanifah Isnaini Ahli Media : Tanggal :

A. PETUNJUK PENGISIAN:

a. Lembarvalidasi inidimaksudkanuntukmengetahui pendapat bapakibu sebagaiahli media b. Validasi terdiri dari aspek tampila dan kualitas media papan flanel c. Jawabanbisa diberikanpadakolomjawaban yang sudahdisediakandengan memberi tanda “ “ Contoh pengisian: No Indikator Penilaian Ya Tidak 1 Kejelasan 2 Tampilan keseluruhan d. Keterangan penilaian adalah sebagai berikut: 0:tidak 1:ya e. Saran dan kesimpulan dapat dituliskan pada lembar yang telah disediakan 191

B. Aspek Tampilan Media Papan Flanel

NO Aspek Kualitas Media Penilaian YA TIDAK a Aspek Materi 1. Keruntutan sistematika penyajian materi yang dikaitkan dengan kompetensi dasar 2. Penyampaian materi melalui media papan flanel sudah berfungsi untuk menuntun peserta didik dalam belajar 3. Penyampaian materi menggunakan media papan flanel sudah menimbulkan motivasi dalam belajar 4. Penyampaian materi sudah secara terpisah-pisah untuk memperjelas materi pelajaran 5. Pengulangan materi dapat dilakukan untuk meningkatkan daya ingat peserta didik b Aspek Media 6. Unsur pesan dalam media papan flanel sudah ditonjolkan dengan pemilihan background yang tepat 7. Komposisi warna dalam media visual sudah serasi untuk menarik perhatian peserta didik 8. Kesederhanaan media papan flanel dalam menyampaikan pesan kepada peserta didik 9. Keefektifan penggunaan media papan flanel dalam meyampaikan materi pelajaran 10. Penjepit nama mempermudah dalam menyampaikan pesan kepada peserta didik 11. Ukuran media papan flanel PxL sudah disesuaikan dengan komponen yang akan ditempelkan 12. Bahan flanel mudah diperoleh disekitar, tidak memerlukan biaya mahal c Aspek Bahasa 13. Kalimat yang digunakan dalam media papan flanel ringkas tetapi padat supaya materi mudah dipahami oleh peserta didik 14. Huruf yang digunakan dalam media papan falanel dapat terjangkau peserta didik dalam satu kelas

C. Kualitas Media Pembelajaran Papan Flanel

Kualitas Interval Skor Interpretasi Layak 6 ≤ Skor ≤ 11 Media papan flaneldinyatakanlayakuntukdigunakanpengambilan data Tidaklayak 0 ≤ Skor11 Media papan flaneldinyatakantidaklayakuntukdigunakanpengambilan data 192

D. Komentardan Saran Umum:

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA CELANA PANJANG PRIA DENGAN METODE SILENT DEMONSTRATION DI MAN GODEAN.

0 2 17

IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR PEMBUATAN CELANA ANAK PADA SISWA KELAS X DI SMK N 2 GODEAN.

0 1 165

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN RITATOON TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN GAMBAR SECARA MIX MEDIA DI SMK NEGERI 3 PURWOREJO.

4 13 271

PENGARUH METODE NUMBER HEAD TOGETHER TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK N 2 GODEAN.

1 4 205

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLIP CHART TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA BLUS DI SMKN 3 KLATEN.

3 63 232

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN POWER POINT TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA PRIA DI SMK NEGERI 1 PENGASIH Asri Rahayu.

0 1 15

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN POWER POINT TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA PRIA DI SMK NEGERI 1 PENGASIH.

0 0 265

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA WORKING MODEL DENGAN FLIP CHART TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MENJAHIT CELANA PANJANG WANITA DI SMKN 3 KLATEN.

1 27 281

IDENTIFIKASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MEMBUAT HIASAN BUSANA DI SMK N 2 GODEAN.

0 4 113

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI BEKERJA SECARA TIM MATA PELAJARAN PELAYANAN PRIMA DI SMK N 2 GODEAN.

0 0 168