Tempat dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian

67 It : kelas intervensi Nlt : kelas non intervensi X : perlakuan Treatment - : tidak diberi perlakuan O1 : unjuk kerja kelas Intervensi O2 : unjuk kerja kelas Non Intervensi Sugiyono, 2010:112 Peneliti menggunakan desain penelitian Posttest Only Control Desain untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berupa papan flanel yang diterapkan pada kelas yang diberi perlakuan intervensi. Hal tersebut bermanfaat untuk rencana perbaikan pembelajaran sehingga mendapatkan hasil yang lebih baik. Penelitian menggunakan dua kelas yang disebut kelas intervensi dan kelas non intervensi. Kelas intervensi diberi perlakuan penerapan media papan flanel menggunakan model pembelajaran langsung dalam proses pembuatan celana panjang pria, sedangkan kelas non intervensi merupakan kelas yang dalam proses belajarnya mnggunakan proses pembelajaran seperti biasanya.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat Penelitian Peneliti mengambil tempat penelitian di SMK N 2 GODEAN yang beralamat di Jl. Jae Sumantoro Sidoagung Godean, Sleman, Yogyakarta. 2. Waktu Penelitian Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan April 2014 dasar pertimbangan yang dilakukan untuk menentukan waktu penelitian tersebut 68 yaitu pada waktu peserta didik kelas XI Kompetensi Keahlian Busana Butik SMK N 2 GODEAN sedang memulai proses pembelajaran peserta didik menerima proses pembelajaran khususnya pada mata diklat pembuatan busana pria, yaitu celana panjang pria.

C. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian Populasi adalah sekumpulan orang, hewan, tumbuhan atau benda yang mempunyai karakteristik tersebut yang akan akan diteliti. Populasi akan menjadi wilayah generalisasi kesimpulan hasil penelitian Endang Mulyatiningsih, 2012:10. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI busana Butik SMK N 2 GODEAN, pada mata pelajaran pembuatan celana panjang pria yang terdiri dari tiga kelas yaitu kelas XI busana butik 1, kelas XI busana butik 2, kelas XI busana butik 3. Jumlah populasi akan dijelaskan pada tabel dibawah ini: Tabel 5. Jumlah Peserta Didik Kelas XI Busana Butik di SMK N 2 GODEAN No Kelas Jumlah Peserta Didik 1 XI Busana Butik 1 32 Peserta Didik 2 XI Busana Butik 2 32 Peserta Didik 3 XI Busana Butik 3 32 Peserta Didik Total 96 Peserta Didik 69 2. Sampel Penelliti a. Pengertian sampel Menurut Endang Mulyatiningsih 2012:10 sampel adalah cuplikan atau bagian dari populasi. Sampel yang diambil harus mewakili semua karakteristik yang terdapat pada populasi dimana kesimpuln tersbut akan berlaku. b. Teknik sampling Setiap jenis penelitian membutuhkan teknik pengambilan sampel yang tepat sesuai dengan popualsi sasaran yang akan diteliti. Manusia bukan populasi yang homogen sehingga perlu pengambilan sampel yang tepat. Besarnya sampel penelitian untuk menentukan kelas intervensi dan non intervensi digunakan teknik probability sampling, berupa teknik acak sederhana simple random sampling. Dikatakan simpel atau sederhana karena pengambilan anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut. Cara demikian dilakukan bila anggota populasinya dianggap homogen. Pengambilan sampel acak sederhana dapat dilakukan dengan cara undian Sugiyono, 2010: 119. Dalam konteks ini yang dirandom adalah kelasnya dengan cara mengundi. Penentuan secara random dilakukan dengan maksud agar setiap kelas mempunyai kesempatan yang sama untuk menjadi sampel dalam penelitian. Adapun tekniknya dengan mengundi gulungan kertas sejumlah kelas XI busana yang ada di SMK N 2 GODEAN yang 70 didalamnya tertulis nomer kelas, dan dikocok, sehingga didapatkan 2 kelas yang dijadikan sampel. Setelah dilakukan pengocokan pertama gulungan kertas untuk kelas intervensi yang keluar adalah kelas 2 busana 2. Kemudian pengocokkan kedua gulungan kertas untuk kelas non intervensi yang keluar yaitu kelas 2 busana 1. Jadi kelas yang di jadikan kelas intervensi adalah kelas 2 busana 2, dan kelas non intervensi adalah kelas 2 busana 1 dengan masing-masing kelas berjumlah 32 pesera didik. Tujuan dari pemilihan sampel ini adalah karena adanya pertimbangan bahwa peneliti menggunakan dua kelas sebagai kelas intervensi dan kelas non intervensi.

D. Variabel Penelitian