9
c. Untuk mengetahui bagaimana respon konatif Remaja Islam Masjid
Fathullah IRMAFA terhadap film Cinta Tapi Beda
2. Manfaat penelitian
a. Manfaat akademis
Semoga hasil penelitian ini dapat memperkaya penelitian model respon
dan efek film dalam bidang ilmu dakwah dan ilmu komunikasi
b. Manfaat praktis
Peneliti ini diharapkan menambah wawasan baru, khususnya bagi peneliti dan remaja islam umumnya. Selain itu penelitian ini
diharapkan dapat memberikan sebuah kontribusi yang nyata berupa aspirasi dan informasi khususnya terhadap Remaja Islam Masjid
Fathullah IRMAFA UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan bagi pembuat film Cinta Tapi Beda.
D. Tinjauan Pustaka
Setelah penulis melihat judul yang terdapat di Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, khususnya jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam,
terdapat banyak keseragaman dalam teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian respon yaitu menggunakan statistic prosentase. Hal tersebut terdapat
dalam beberapa skripsi yang ditemukan, salah satunya adalah penelitian oleh Ayu Lembayun Murti yang berjudul “Respon Mahasiswa Fakultas Ilmu
Dakwah dan Ilmu Komunikasi Tahun Akademik 2010 —2011 terhadap Film
Le Grand Voyage ”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon
mahasiswa Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi terhadap Film Le
10
Grand Voyage. Pada penelitian ini respon yang diamati meliputi respon kognitif, afektif dan behavioral. Hasil yang didapatkan bahwa respon
mahasiswa Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi terhadap Film Le Grand Voyage mendapatkan respon yang positif. Dan penulis tidak memiliki
keseragaman yang berkaitan dengan judul skripsi yang penulis ajukan, yaitu “Respon Remaja Islam Masjid Fathullah IRMAFA terhadap Film Cinta Tapi
Beda”
E. Teknik Penulisan
Untuk mempermudah dalam pembahasan ini, penulis menggunakan teknik penulisan yang didasarkan pada buku pedoman penulisan skripsi, Tesis
dan Disertasi yang diterbitkan oleh UIN Syarif Hidayatullah Jakarta yang dicetak oleh UIN Jakarta Press anggota IKAPI, 2007.
9
Dari berbagai data dan informasi yang telah diperoleh, kemudian disajikan dalam bentuk tulisan yang disertai dengan analisis penulis. Dalam
hal ini, analisis dilakukan melalui elaborasi data untuk menunjukan keadaan gambaran sebenarnya.
F. Sistematika Penulisan
Untuk mengetahui gambaran yang jelas tentang hal-hal yang diuraikan dalam penelitian ini, maka penulis membagi sistematika penyusunan ke dalam
lima bab. Di mana masing-masing bab dibagi ke dalam sub-sab dengan
penulisan sebagai berikut :
9
Hamid Nasuhi ddk, Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Skripsi, Tesis dan Disertasi, Jakarta: UIN Jakarta Press, Ceqda,2007, Cet.Ke-1
Kategori