37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini digolongkan ke dalam penelitian quasi experiment yang terdiri dari desain pre test dan post test dengan pendekatan kuantitatif. Quasi experiment
disebut juga dengan penelitian semu karena jenis penelitian ini belum memenuhi persyaratan seperti cara eksperimen yang dapat dikatakan ilmiah mengikuti
peraturan tertentu Arikunto, 2010: 84. Dalam penelitian ini terdapat dua kelompok perlakuan, yaitu kelompok
yang diajar dengan menggunakan media Textpuzzle sebagai kelas eksperimen dan kelompok yang diajar dengan menggunakan media konvonsional sebagai kelas
kontrol. Sampel dari kedua kelas tersebut dipilih dengan menggunakan teknik simple
random sampling atau sampel acak sederhana. Kedua kelas ini diberi pre- test
untuk mengetahui adanya kesetaraan prestasi membaca bahasa Jerman peserta didik antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Setelah itu di kelas
eksperimen diberi perlakuan berupa media Textpuzzle, sedangkan kelas kontrol menggunakan media konvensional. Setelah treatment selesai, kedua kelas akan
diberikan post-test yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi membaca bahasa Jerman antara kelas kontrol dan kelas ekperimen. Adapun desain
penelitian yang digunakan adalah control group pre and post-test design Arikunto, 2010: 86, seperti berikut ini.
Tabel 1: Control Group Pre-test-Post-test Design Group
Pre test Treatment
Post test
E O
1
X O
2
K O
3
- O
4
Keterangan: E
: kelompok eksperimen K
: kelompok kontrol O
1
: pre test kelompok eksperimen O
2
: post test kelompok eksperimen O
3
: pre test kelompok kontrol O
4
: post test kelompok kontrol X
: perlakuan di kelas eksperimen
B. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah objek penelitian atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto, 2010: 118. Variabel merupakan istilah yang
selalu muncul dalam penelitian. Variabel dibedakan menjadi dua, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Dalam penelitian ini variabel bebas dinyatakan dengan
notasi X dan variabel terikat dinyatakan dengan notasi Y. Variabel bebas X adalah penggunaan media Textpuzzle, sedangkan variabel terikat Y adalah
keterampilan membaca bahasa Jerman. Berikut ini merupakan gambaran variabel penelitian menurut Suryabrata 2003: 107.
Gambar 3: Hubungan antar Variabel Penelitian
Keterangan: X
: Penggunaan media Textpuzzle. Y
: Keterampilan membaca bahasa Jerman.
Y X
C. Subjek Penelitian
Kategori