Validitas Validitas dan Reliabilitas

39 2. Menentukan kategori Azwar 2009; 106 mengatakan bahwa pengkategorian memiliki tujuan untuk menempatkan individu kedalam kelompok-kelompok yang terpisah berdasarkan atribut yang diukur secara berjenjang dan menurut suatu kontinum. Peneliti mengelompokkan skor tingkat toleransi hidup bersama mahasiswa asrama dalam kategori. Norma kategorisasi pada penelitian disusun mengacu pada kategorisasi yang disusun oleh Azwar. Pengkategorisasian dapat dilihat dalam tabel berikut: Tabel 3.5 Pedoman Kategorisasi Tingkat Toleransi Hidup Bersama Mahasiswa Asrama Kriteria Skor Kategori X≤µ-1,5σ Sangat Rendah µ- 1,5σ≤X≤µ-0,5σ Rendah µ- 1,5σ≤X≤µ+0,5σ Sedang µ +0,5σ≤X≤µ+1,5σ Tinggi µ +1,5σ≤X Sangat Tinggi Keterangan: Skor maksimum empiris : Skor tertinggi yang diperoleh subyek penelitian berdasarkan data nyata lapangan Skor minimum empiris : Skor terendah yang diperoleh subyek penelitian berdasarkan data nyata lapangan Standar deviasi σ : Luas jarak rentangan yang dibagi dalam 6 satuan deviasi sebaran Mean empiris µ : Rata-rata empiris dari skor maksimum dan minimum 40 Kategorisasi tersebut menjadi acuan dalam menentukan tinggi rendahnya tingkat toleransi hidup bersama mahasiswa asrama. Kategorisasi subyek penelitian diperoleh melalui perhitungan dengan jumlah item 40 sebagai berikut: X maksimum : 4 x 40 = 160 X minimum : 1 x 40 = 40 Luas jarak : 160 – 40 = 120 σ : 120 : 6 = 20 µ : 160 + 40 : 2 = 100 Penentuan kategorisasi dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3.6 Kategorisasi Tingkat Toleransi Hidup Bersama Mahasiswa Asrama Kriteria Skor Rentang Skor Keterangan X≤µ-1,5σ 70 Sangat Rendah µ- 1,5σ≤X≤µ-0,5σ 70 – 90 Rendah µ- 1,5σ≤X≤µ+0,5σ 90 – 110 Sedang µ +0,5σ≤X≤µ+1,5σ 110 – 130 Tinggi µ +1,5σ≤X 130 Sangat Tinggi Kategorisasi ini digunakan sebagai acuan dalam mengelompokkan subyek berdasar kategorisasi atau skala tingkat toleransi hidup bersama mahasiswa asrama. 41 Langkah berikutnya yaitu menghitung persentase aspek-aspek toleransi hidup bersama dengan perhitungan sebagai berikut: x 100 Hasil perhitungan tersebut yang memiliki intensitas persentase paling tinggi akan dijadikan sebagai cermin untuk mendeskripsikan tingkat toleransi hidup bersama mahasiswa asrama di Student Residence Sanata Dharma tahun akademik 20152016. Langkah selanjutnya yaitu mengkategorisasi butir-butir item melalui perhitungan dengan n = 74 sebagai berikut: X maksimum : 4 x 74 = 296 X minimum : 1 x 74 = 74 Luas jarak : 296 – 74 = 222 σ : 222 : 6 = 37 µ : 296+74 : 2 = 185 Penentuan kategorisasi butir-butir item dapat dilihat pada tabel berikut: 42 Tabel 3.7 Kategori Butir-butir Item Instrumen Penelitian Kriteria Skor Rentang Skor Keterangan X≤µ-1,5σ 129,5 Sangat Rendah µ- 1,5σ≤X≤µ-0,5σ 129,5 – 166,5 Rendah µ- 1,5σ≤X≤µ+0,5σ 166,5 – 203,5 Sedang µ +0,5σ≤X≤µ+1,5σ 203,5 – 240,5 Tinggi µ +1,5σ≤X 240,5 Sangat Tinggi Kategorisasi ini digunakan sebagai acuan dalam pengelompokkan skor item dalam kategorisasi tingkat toleransi hidup bersama mahasiswa asrama.

Dokumen yang terkait

Opini Mahasiswa Terhadap Figur Obama Dalam Iklan Wafer Tango (studi deskriptif terhadap mahasiswa Universitas Sumatera Utara).

1 55 148

Analisis persepsi mahasiswa akuntansi terhadap profesionalisme dosen akutansi (studi empiris pada mahasiswa perguruan tinggi negeri dan perguruan tinggi swasta di Jember)

0 6 88

hubungan motivasi belajar antara mahasiswa yang bekerja dan tidak bekerja terhadap prestasi akademik (IPK) (Studi kasus mahasiswa pendidikan ips FITK semester 6)

7 23 89

Korelasi kemampuan akademik mahasiswa terhadap penyelesaian studi di program studi pendidikan fisika

0 6 65

Pengaruh pelibatan politik dan sikap tentang demokrasi terhadap toleransi politik mahasiswa fakultas psikologi Universitas Islam Negeri Jakarta

0 18 70

Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik fakultas ilmu tarbiyah dan keguruan Universitas islan Negeri syarif Hidayatullah Jakarta

0 2 161

Pengaruh character strengths dan gender terhadap stres akademik mahasiswa UIN Jakarta yang kuliah sambil bekerja.

16 112 145

Modernisme dan fundamentalisme Islam (studi kasus pada mahasiswa Uin Syarif Hidayatullah Jakarta)

0 7 148

Pengaruh persepsi kualitas layanan akademik terhadap kepuasan mahasiswa fakultas psikologi UIN Jakarta

1 6 116

1. Menyetujui registrasi dan konsultasi akademik semester genap tahun ajaran 2014/2015 dilakukan secara online penuh untuk mahasiswa angkatan 2014/205 dan secara online dan offline bagi mahasiswa angkatan sebelumnya dengan menggunakan Fakultas Peternakan

0 1 7