15 Oleh karena itu, mata pelajaran IPS dirancang untuk mengembangkan
pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat dalam memasuki kehidupan bermasyarakat yang senantiasa
bergerak dan berubah. Pembelajaran IPS diterapkan untuk mencapai tujuan institusional
sekolah, yang menitikberatkan pada bagaimana mendidik siswa untuk mengenal, memahami dan mampu mengaplikasikan pengetahuan,
keterampilan dan nilai moral dalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa.
b. Tujuan Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar
Menurut Etin Solihatin 2009:15 tujuan pembelajaran IPS adalah untuk mendidik dan memberi bekal kemampuan dasar kepada siswa untuk
mengembangkan diri sesuai bakat dan minat, kemampuan dan lingkungannya, serta membekali siswa untuk melanjutkan ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi. Di dalam KTSP 2006 disebutkan bahwa
tujuan pembelajaran IPS adalah:
1 Mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan
masyarakat dan lingkungannya. 2
Memiliki kemampuan dasar untuk berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah dan keterampilan dalam
kehidupan sosial.
3 Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan
kemanusiaan. 4
Memiliki kemampuan
berkomunikasi, bekerjasama,
dan berkompetisi dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal,
nasional, dan global. Mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS di SD berfungsi untuk
mengembangkan pengetahuan, nilai, sikap, dan keterampilan siswa tentang
16 masyarakat, bangsa, dan negara Indonesia Puskur Balitbang Depdiknas,
2003: 2. Begitu juga menurut Hidayati 2002: 22 tujuan pembelajaran IPS
adalah untuk memperkaya dan mengembangkan kehidupan anak didik dengan mengembangkan kemampuan dalam lingkungan dan melatih anak
didik untuk menempatkan dirinya dalam masyarakat yang demokratis, serta menjadikan negaranya sebagai tempat hidup yang lebih baik.
Sementara itu tujuan Ilmu Pengetahuan Sosial IPS menurut Zainal Abidin 1980: 51 disebutkan bahwa pengetahuan sosial pada umumnya
dititikberatkan pada
penyampaian pengetahuan
dan pengertian,
pembentukan nilai sikap, melatih ketrampilan yang sesuai dengan tujuan pendidikan nasional, tujuan institusional dan tercermin di dalam tujuan
kurikuler pengetahuan sosial pada setiap jenis sekolah. Tujuan dari pembelajaran IPS pada penelitian ini sendiri yaitu siswa
diharapkan mengetahui, memahami, dan mampu mengimplementasikan teori serta konsep yang berkaitan dengan pendidikan IPS khususnya pada
materi tokoh-tokoh kemerdekaan yang ditekankan pada aspek kognitif dan afektif.
c. Ruang Lingkup Mata Pelajaran IPS Sekolah Dasar
