Tabel 4.18 Pemasukan dan Pengeluaran Variabel
Variables EnteredRemoved
Model Variables Entered
Variables Removed
Method 1
SPIRITUAL QUETIONT,
INTELLEGENT QUETIONT,
EMOTIONAL QUETIONT
a
. Enter
a. All requested variables entered.
Berdasarkan tabel 4.18 diatas, maka dapat dijelaskan bahwa: 1. Variabel yang dimasukkan kedalam persamaan adalah variabel
independen yaitu Intelligent Quotient, Emotional Quotient, Spiritual Quotient.
2. Variabel independen tidak ada yang dikeluarkan.
4.7.1 Koefisien Determinasi R²
Berdasarkan hasil pengolahan data dengan menggunakan SPSS diperoleh tabel model summary untuk menunjukkan koefisien determinasi
sebagai berikut:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.19
Model Summary
b
Model R
R Square Adjusted R Square
Std. Error of the Estimate
1 .535
a
.287 .268
2.96812 a. Predictors: Constant, SPIRITUAL QUETIONT, INTELLEGENT QUETIONT,
EMOTIONAL QUETIONT b. Dependent Variable: PEMAHAMAN PELAJARAN AKUNTANSI
1. Koefisien determinasi diperlukan untuk mengukur seberapa besar pengaruh intelligent quotient X1, emotional quotient X2, dan
spiritual quotient X3 terhadap pemahaman akuntansi Y pada mahasiswai akuntansi S-1 di Universitas Sumatera Utara.
2. Berdasarkan hasil perhitungan dengan bantuan program SPSS dapat diketahui bahwa nilai R Square yang diperoleh adalah sebesar 0,287
atau 28,7. Sedangkan nilai Adjusted R Square yang diperoleh adalah sebesar 0,268 atau 26,8.
3. Karena dalam penelitian ini digunakan tiga variabel bebas maka koefisien determinasi yang digunakan adalah angka dari nilai R
Square sebesar 28,7. Angka tersebut memberikan arti bahwa perubahan tingkat pemahaman akuntansi dipengaruhi oleh tingkat
intelligent quotient, emotional quotient, dan spiritual quotient sebesar 28,7 sedangkan sisanya sebesar 71,3 dipengaruhi faktor
lain diluar pembahasan ini.
Universitas Sumatera Utara
4.7.2 Uji F
Hasil uji statistik secara simultan untuk variabel bebas X1 Intelligent Quotient, X2 Emotional Quotient, dan X3 Spiritual
Quotient terhadap variabel terikat Y pemahaman akuntansi diperoleh
hasil sebagai berikut: Tabel 4.20
ANOVA
b
Model Sum of Squares
Df Mean Square
F Sig.
1Regression 406.863
3 135.621
15.394 .000
a
Residual 1013.121
115 8.810
Total 1419.983
118 a. Predictors: Constant, SPIRITUAL QUETIONT, INTELLEGENT QUETIONT,
EMOTIONAL QUETIONT b. Dependent Variable: PEMAHAMAN PELAJARAN AKUNTANSI
1 Dari hasil pengujian SPSS diperoleh hasil F hitung sebesar 15,394 dengan tingkat kesalahan sebesar 5, ternyata F hitung F tabel
152,394 2,441 dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima. Ini menunjukkan bahwa secara simultan antara intelligent quotient,
emotional quotient, dan spiritual quotient berpengaruh terhadap pemahaman akuntansi.
2 Berdasarkan hasil perhitungan statistik diperoleh nilai probabilitas signifikansi sebesar 0,000 karena nilai signifikansi 0,000 0,05
maka Ho ditolak dan Ha diterima. Ini berarti bahwa variabel bebas intelligent quotient, emotional quotient, dan spiritual quotient secara
bersama-sama berpengaruh terhadap variabel terikat pemahaman akuntansi.
Universitas Sumatera Utara
Semakin F hitung jauh lebih besar di atas F tabel, ini berarti semakin mendekati signifikan atau berarti mempengaruhi secara signifikan
terhadap variabel Y pemahaman akuntansi.
4.7.3 Uji T
