1. Home
  2. Lainnya

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan

114 Siklus I RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SD Negeri Pendowoharjo Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial KelasSemester : 31 gasal Alokasi Waktu : 3x35 menit 8 jam pelajaran HariTanggal : Kamis 10 Oktober 2013 Sabtu 12 Oktober 2013 Kamis 17 Oktober 2013

A. Standar Kompetensi

1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah.

B. Kompetensi Dasar

I.3 Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah.

C. Indikator

1. Membuat mata angin. 2. Menggunakan denah sekolah untuk mencari suatu sobjek tempat di lingkungan sekolah. 115 3. Menggunakan denah rumah untuk mencari suatu sobjek tempat di lingkungan rumah. 4. Memberi contoh pemanfaatan denah dalam kehidupan sehari-hari. 5. Membuat denah sekolah dilengkapi dengan rencana penghijauan sekolah. 6. Membuat denah rumah secara lengkap. 7. Membuat peta lingkungan setempat.

D. Tujuan

1. Setelah mengamati gambar yang pasang pada papan tulis tentang mata angin siswa dapat membuat mata angin dengan tepat. 2. Setelah mendengarkan penjelasan guru tentang denah sisiwa dapat menggunakan denah sekolah untuk mencari suatu sobjek tempat di lingkungan sekolah dengan benar. 3. Setelah mendengarkan penjelasan guru tentang denah sisiwa dapat menggunakan denah rumah untuk mencari suatu sobjek tempat di lingkungan rumah dengan benar. 4. Setelah mengerjakan tugas kelompok siswa dapat memberi contoh pemanfaatan denah dalam kehidupan sehari-hari dengan bahasanya sendiri. 5. Setelah berdiskusi tentang denah siswa dapat membuat denah sekolah dilengkapi dengan rencana penghijauan sekolah dengan bahasanya sendiri. 6. Setelah mengerjakan tugas kelompok siswa dapat membuat denah rumah masing-masing dengan benar. 7. Setelah berdiskusi tentang peta siswa dapat membuat peta lingkungan setempat dengan baik. 116 8. Setelah berdiskusi siswa dapat bekerjasama antar anggota kelompok dengan baik. 9. Setelah berdiskusi secara berkelompok siswa dapat menyampaikan hasil kerja kelompoknya di depan kelas. 10. Setelah menyapaikan hasil kerja kelompoknya siswa dapat bertanya pada kelompok lain dengan berani. 11. Setelah berdiskusi siswa dapat menghargai pendapat teman. Karakter yang diharapkan : kerja keras, bersahabatkomunikatif, gear membaca, rasa ingin tahu, kretif, tanggung jawab, nasionalis, kerjasama, saling menghormati, demokrasi .

E. Materi Pokok Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Tambakb

0 2 13

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU Penerapan Strategi Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas III SD Negeri I Karan

0 1 11

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV Penerapan Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV Di SD Negeri 2 Barukan Manisrenggo K

0 1 17

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV Penerapan Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV Di SD Negeri 2 Barukan Manisrenggo K

0 2 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas V SD Negeri 03 Pulokul

0 1 19

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas V SD Negeri 03 Pulokul

0 1 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS.

0 0 8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS III DI SD NEGERI POGUNG KIDUL.

0 0 239

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA

0 0 15