1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Lokasi Penelitian Deskripsi Subjek Penelitian

50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Pendowoharjo Sleman Yogyakarta. SD Negeri Pendowoharjo terdiri dari enam kelas, yaitu kelas 1 sampai kelas VI. SD Negeri Pendowoharjo berada dibawah pimpinan bapak Suyanto, S.Pd. SD. Bangunan sekolah menghadap ke Selatan dan berada di tepi jalan yang berlokasi di dusun Kleben, kecamatan Sleman, kabupaten Sleman Yogyakarta. Letak sekolah yang berada di dekat jalan raya membuat situasi disekitar sekolah sedikit ramai. Sarana prasarana yang tersedia antara lain 6 ruang kelas, ruang kepala sekolah yang disekat dengan ruang tamu dan guru, 1 ruang UKS, kamar mandi, halaman bermain di dalam serta halaman depan sekolah yang digunakan untuk upacara bendera. Selain itu letak SD bersebelahan dengan balaidesa Pendowoharjo. Kondisi ruang kelas III sedikit gelap, di dalam kelas belum ada hasil karya anak yang dipasang di dinding kelas. Pertimbangan penelitian ini dilaksanakan di kelas III SD Negeri Pendowoharjo, kurangnya sikap demokrasi siswa pada saat mengikuti pembelajaran IPS. 51

2. Deskripsi Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Pendowoharjo Sleman yang berjumlah 25 siswa yang terdiri dari 19 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Sebagian besar siswa berasal dari dusun mancasan. Berdasarkan hasil pengamatanobservasi yang peneliti lakukan terkait dengan sikap demokrasi siswa, permasalahan yang muncul dan mendominasi di kelas III yaitu pada aspek sikap atau ranah afektif, terutama pada sikap demokrasi siswa. Siswa kurang percaya diri, ramai sendiri pada saat pembelajaran, dan kurang berani untuk mengemukakan pendapatnya, dengan demikian siswa masih sangat memerlukan adanya pembelajaran yang dapat meningkatkan sikap demokrsi. Proses pembelajaran yang berlangsung lebih sering mendengarkan penjelasan guru, sehingga siswa kurang menghargai orang lain. Hal ini disebabkan siswa kurang memiliki rasa tanggungjawab terhadap orang lain.

B. Deskripsi Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN GUIDED NOTE TAKING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS Penerapan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Tambakb

0 2 13

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU Penerapan Strategi Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas III SD Negeri I Karan

0 1 11

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV Penerapan Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV Di SD Negeri 2 Barukan Manisrenggo K

0 1 17

PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS IV Penerapan Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV Di SD Negeri 2 Barukan Manisrenggo K

0 2 16

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas V SD Negeri 03 Pulokul

0 1 19

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas V SD Negeri 03 Pulokul

0 1 13

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS.

0 0 8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS III DI SD NEGERI POGUNG KIDUL.

0 0 239

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA

0 0 15