13 bermaksud untuk mengadakan penelitian dalam rangka untuk mengetahui
keadaan yang sebenarnya terjadi di lapangan. Peneliti ingin mengetahui bagaimana kesiapan guru dalam melaksanakan uji coba implementasi
Kurikulum 2013, khususnya di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur yang terpilih sebagai sekolah pelaksana uji coba implementasi Kurikulum 2013 di Kecamatan
Bantul, tentang bagaimana guru melaksanakan proses perencanaan pembelajarannya, bagaimana guru melaksanakan proses pelaksanaan
pembelajarannya, bagaimana guru melaksanakan proses penilaian hasil pembelajarannya, bagaimana kepala sekolah melaksanakan proses pengawasan
pembelajarannya, dan apa saja hambatannya. Berangkat dari berbagai pertanyaan tersebut, peneliti bermaksud untuk mengadakan penelitian dengan
mengetengahkan judul “Pelaksanaan Uji Coba Implementasi Kurikulum 2013 di
Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan sebelumnya, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah sebagai berikut.
1. Pemerintah terlalu terburu-buru dalam mengimplemetasikan Kurikulum 2013 di saat pelaksanaan kurikulum sebelumnya dinilai belum sepenuhnya
tercapai. 2. Guru sebagai ujung tombak dari implementasi Kurikulum 2013 memiliki
kompetensi yang rendah.
14 3. Guru tidak pernah dilatih serta disiapkan secara serius dan
berkesinambungan. 4. Guru masih belum siap untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013.
5. Kompetensi kepala sekolah juga dinilai rendah.
C. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum
2013 di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur?
D. Fokus Penelitian
Melihat luasnya permasalahan seperti yang telah dijelaskan sebelumnya, maka fokus penelitan ini adalah:
1. Proses perencanaan pembelajaran dalam pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur.
2. Proses pelaksanaan pembelajaran dalam pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur.
3. Proses penilaian hasil pembelajaran dalam pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur.
4. Proses pengawasan pembelajaran dalam pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur.
5. Hambatan dalam pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur.
15
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan masalah di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum 2013
dalam proses
perencanaan pembelajarannya,
proses pelaksanaan
pembelajarannya, proses penilaian hasil pembelajarannya, proses pengawasan pembelajarannya dan hambatan dalam pelaksanaan uji coba implementasi
Kurikulum 2013 tersebut di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur yang terpilih sebagai sekolah pelaksana uji coba implementasi Kurikulum 2013 di Kecamatan
Bantul.
F. Manfaat Penelitian
