153 Namun dalam pelaksanaannya guru masih mengaku kesulitan dalam
melakukan penilaian otentik. Meskipun guru mengaku sudah melakukannya setiap melaksanakan proses pembelajaran, namun apabila guru tidak
melakukannya dengan maksimal hal ini tentu akan mempengaruhi keobjektifan hasil penilaian yang nantinya akan merugikan peserta didik itu
sendiri.
4. Proses Pengawasan Pembelajaran
Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, pengawasan proses
pembelajaran dilakukan melalui kegiatan pemantauan, supervisi, evaluasi, pelaporan, serta tindak lanjut secara berkala dan berkelanjutan. Pengawasan
proses pembelajaran dilakukan oleh kepala satuan pendidikan dan pengawas. Dari data hasil penelitian yang telah peneliti sampaikan sebelumnya,
untuk proses pengawasan pembelajaran dalam pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur,
peneliti tidak mendapatkan banyak informasi, terutama tentang keterlibatan kepala sekolah dalam proses pengawasan tersebut dikarenakan belum adanya
kepala sekolah yang menjabat pada saat peneliti melakukan penelitian, namun dari data hasil wawancara yang diperoleh peneliti dari guru, peneliti
mendapatkan informasi bahwa, seluruh guru menyatakan sudah di supervise oleh pengawas dengan cara menunggui saat proses pembelajaran berlangsung
dalam jangkau waktu tertentu, namun ada salah satu guru yang pada saat ada
154 jadwal supervise, pengawas tidak melakukannya, tidak ada pengawas yang
masuk ke kelasnya, padahal guru sudah menyiapkan diri untuk disupervise, sedangkan di kelas yang lain seluruh pengawas hadir di kelas, mengenai
sebab mengapa tidak ada pengawas yang datang pada saat ada jadwal supervise di kelasnya sementara di kelas lain ada, guru mengaku tidak ada
kejelasan informasi. Dari hasil di atas, peneliti dapat menyimpulkan bahwa untuk proses
pengawasan pembelajaran dalam pelaksanaan uji coba implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri Bantul Timur, sudah berjalan
dengan adanya pengawas dari pusat yang melakukan supervise terhadap guru pada saat melaksanakan proses pembelajaran, namun untuk kinerja dan
keterlibatan kepala sekolah dalam proses pengawasan tersebut, peneliti tidak mendapatkan datanya dikarenakan kekosongan jabatan kepala sekolah di SD
N Bantul Timur pada saat peneliti melakukan penelitian.
5. Hambatan Pelaksanaan Uji Coba Implementasi Kurikulum 2013
