40
3.4.3 Instrumen Uji Coba
Instrumen uji coba dilakukan peneliti untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kualitas modul pembelajaran, sebagai berikut:
Tabel 3.5 Instrumen Penelitian Persepsi Siswa terhadap Kualitas Modul Pembelajaran
No Pernyataan
Skor Komentar
1 2
3 4
5 1.
Saya memahami bahasa yang
digunakan pada
modul pembelajaran “Ayo Cinta Lingkungan”
2. Saya memahami dengan
jelas langkah-langkah
kegiatan pembelajaran pada modul
“Ayo Cinta
Lingkungan” 3.
Ukuran dan jenis huruf pada modul pembelajaran
“Ayo Cinta Lingkungan” dapat saya baca dengan
jelas.
4. Gambar
pada modul
pembelajaran membuat
saya menjadi jelas dan tertarik dalam mengikuti
pembelajaran.
5. Warna yang ada pada
modul pembelajaran
membuat saya tertarik dan membuat saya semangat
mengikuti pembelajaran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
41
No Pernyataan
Skor Komentar
1 2
3 4
5 6.
Tampilan modul
pembelajaran membuat
saya tertarik
untuk menemukan
pengetahuan sendiri.
7. Isi yang disajikan dalam
modul membuat
saya mandiri.
8. Modul
pembelajaran membuat saya lebih aktif
dalam mengikuti
pembelajaran. 9.
Modul pembelajaran “Ayo Cinta
Lingkungan” meningkatkan rasa ingin
tahu saya.
10. Modul pembelajaran “Ayo
Cinta Lingkungan”
membantu saya
dalam memecahkan
masalah lingkungan sekitar.
Jumlah Skor
Instrumen yang digunakan pada penelitian ini telah dinilai oleh dosen dan memenuhi kriteria kelayakan, sehingga dapat dibagikan kepada guru dan siswa
sebagai alat penelitian. Adapun instrumen validitas kuesioner guru dan siswa adalah sebagai berikut:
Tabel 3.6 Lembar validitas kuesioner untuk Siswa
42
No
Komponen yang dinilai Skor
Saran
1. Bahasa
1 2
3 4
5
a. Kesesuaian bahasa
dengan kaidah
penulisan yang baik dan benar
√
b. Susunan kalimat dapat dipahami oleh anak
√
Bahasa kurang
sederhana untuk
siswa kelas III
SD. c. Susunan
kalimat mendukung pencarian
data yang berkaitan dengan
tema penelitian.
√
2. Pertanyaan
a. Pertanyaan yang
diajukan sesuai dengan konteks
nyata
√ PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
43
No
Komponen yang dinilai Skor
Saran
kehidupan siswa. b. Pertanyaan
yang diajukan sesuai dengan
tingkat pemahaman
siswa.
√
c. Pertanyaan yang
diajukan untuk
mengetahui pembelajaran
yang diperlukan siswa
√
Total Skor 24
Tabel 3.7 Lembar validitas kuesioner untuk Guru
No Komponen yang dinilai
Skor Saran
1. Bahasa
1 2
3 4
5
a. Kesesuaian bahasa
dengan kaidah penulisan yang baik dan benar
√
b. Susunan kalimat dapat dipahami oleh guru
√ PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
44
c. Susunan kalimat
mendukung pencarian
data yang
berkaitan dengan tema penelitian.
√
2. Pertanyaan
d. Pertanyaan yang
diajukan sesuai dengan konteks
nyata kehidupan guru.
√
e. Pertanyaan yang
diajukan sesuai dengan tingkat
pemahaman guru.
√
f. Pertanyaan
yang diajukan
untuk mengetahui
pembelajaran yang
diperlukan guru.
√
Total Skor
24
a. Instrumen Validasi Kelayakan Modul
Kategori