Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Siklus I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Siklus I
Nama Sekolah : SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta
Mata Pelajaran : IPA Biologi
Kelas : VII
SemesterTahun Ajaran : II genap2015-2016
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit 2 pertemuan
A. Standar Kompetensi
7. Memahami saling ketergantungan dalam ekosistem
B. Kompetensi Dasar
7.4 Mengaplikasikan peran manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan
C. Indikator
1. Kognitif
a. Menjelaskan pengertian pencemaran lingkungan
b. Menyebutkan ciri-ciri lingkungan alami dan lingkungan tercemar
c. Menentukan lingkungan alami dan lingkungan tercemar
d. Meramalkan dampak penebangan hutan
e. Mengusulkan upaya mencegah dan mengatasi kerusakan lingkungan
akibat penebangan hutan 2.
Afektif a.
Aktif berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar b.
Antusias dalam mengikuti pembelajaran c.
Serius melakukan kegiatan diskusi d.
Bertanggung jawab atas tugas yang diberikan e.
Kerjasama dan saling menghargai pendapat teman selama melaksanakan diskusi
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw, siswa dapat :
1. Kognitif
a. Menjelaskan pengertian pencemaran lingkungan
b. Menyebutkan ciri-ciri lingkungan alami dan lingkungan tercemar
c. Menentukan lingkungan alami dan lingkungan tercemar
d. Meramalkan dampak penebangan hutan
e. Mengusulkan upaya mencegah dan mengatasi kerusakan lingkungan
akibat penebangan hutan 2.
Afektif a.
Melalui kegiatan yang dirancang oleh guru, siswa mampu aktif berpartisipasi dalam kegiatan belajar mengajar
b. Siswa mampu bersikap antusias dalam mengikuti pembelajaran
c. Siswa dapat melakukan kegiatan diskusi dengan serius
d. Siswa memiliki rasa tanggung jawab atas tugas yang diberikan
e. Siswa mampu melaksanakan diskusi dengan semangat kerjasama dan
saling menghargai pendapat teman
E. Materi Pembelajaran
A. Pengertian Pencemaran Lingkungan
B. Ciri-ciri Lingkungan Alami dan Tercemar
C. Kerugian Akibat Penebangan Hutan
F. Model dan Metode Pembelajaran
1. Model pembelajaran
: Pembelajaran Kooperatif 2.
Metode pembelajaran : diskusi, tanya-jawab, jigsaw, dan ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran
