127
Lampiran 2. Skala Karakter Proaktif Siswa Nama Dapat Disamarkan :
Jenik Kelamin :
No Absent :
Petunjuk Pengisian :
Bacalah setiap pernyataan dengan seksama, kemudian berikan jawaban mu pada kolom alternatif jawaban dengan cara mencentang √ sesuai dengan situasi dan
kepribadian kamu dengan sejujur-jujurnya. Keterangan:
SS :
jika Sangat Sering
SR :
jika sering
JR :
jika Jarang
TP :
jika Tidak Pernah
No Pernyataan
KETERANGAN S
S S
R J
R T
P 4
3 2
1 1.
Saya berani memimpin doa di kelas tanpa disuruh guru. 2.
Dengan penuh kepercayaan diri saya melaksanakan tugas di upacara
bendera.
3. Saya berani mendaftar untuk mengikuti organisasi di sekolah.
4. Saya kurang nyaman berada di lingkungan baru.
5. Saya nyaman dengan gaya penampilan saya.
6. Saya merasa ragu-ragu dalam mengerjakan setiap tugas yang diberikan
guru.
7. Saya merasa takut bila pendapat saya tidak diterima dalam kelompok.
8. Saya berinisiatif mengantarkan buku milik guru yang tertinggal di
kelas.
9. Saya segera menyampaikan uang SPP yang harus dibayar ke sekolah
kepada orang tua saya.
10. Saya segera mengerjakan soal di depan kelas bila saya ditunjuk oleh
guru.
11. Saya menulis setiap tugas yang diberikan guru di satu buku supaya saya
mudah mengingatnya.
12. Saya meminjam buku pelajaran di perpustakaan untuk bahan belajar di
rumah dengan kemauan saya sendiri.
13. Saya membantu menjelaskan materi yang belum dipahami teman saya.
14. Bila ada teman yang bolos saya melaporkan kepada wali kelas saya.
15. Saya pura-pura sakit dan pergi ke UKS bila saya belum mengerjakan
PR.
16. Saya merasa puas bila saya bertanya pada guru terkait dengan materi
yang belum saya pahami.
17. Saya kagum dengan teman saya yang aktif berpendapat di kelas.
18. Saya bertanya pada guru di kelas bila saya belum memaham materi
yang dijelaskan.
19. Saya kurang nyaman berada di lingkungan baru.
20. Saya menanyakan tugas ke kantor guru bila guru tidak masuk kelas.
128
Lampiran 3. Kuesioner Validasi Efektivitas Model Pendidikan Karakter Layanan Bimbingan Klasikal dengan Pendekatan Experiential Learning
Responden: Siswa Kelas VIII D SMP N 1 Kejajar, Wonosobo
Pengantar Anak-anak yang budiman, kalian telah mengikuti serangkaian kegiatan
bimbingan kelas yang bermuatan pendidikan karakter. Ada banyak kegiatan yang mengasyikan yang telah kalian ikuti dari kakak-kakak fasilitator. Kegiatan ini
telah selesai, terima kasih atas kesediaan kalian berpartisipasi. Sekarang, kami mohon kesediaan kalian untuk memberi kesan-kesan atau penilaian atas
pelaksanaan kegiatan tersebut. Berilah tanda centang
pada kolom yang sesuai dengan apa yang kamu alami atau kamu peroleh dalam kegiatan-kegiatan tersebut.
No Dalam kegiatan bimbingn karakter ini, saya
mengalami memperoleh merasa: Alternatif Jawaban
Ya Tidak
Tidak Tahu
1. Semangat untuk mengikuti kegiatan
