pakar lima pelajaran pokok sekolah dasar, guru kelas IV yang telah melaksanakan kurikulum 2013, dan siswa kelas IV SD K Kenteng untuk validasi bahan ajar yang
telah dikembangkan.
3.4.4 Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data akan dilakukan melalui dua tahap. Pertama, data validasi diperoleh dari hasil kuesioner yang telah diisi oleh pakar lima
pelajaran pokok sekolah dasar, guru kelas IV yang telah melaksanakan kurikulum 2013, dan siswa kelas IV SD K Kenteng. Kedua, data validasi lapangan diperoleh
dari hasil kuesioner yang telah diisi oleh sepuluh siswa kelas IV SD K Kenteng setelah uji coba lapangan
3.4.5 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data dilakukan dengan cara dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif untuk mengetahui kualitas produk pengembangan bahan ajar. Data
kualitatif diperoleh melalui instrumen penilaian pada saat uji coba dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif kualitatif. Data kuantitatif yang diperoleh
melalui kuesioner penilaian akan dianalisis dengan statistik kemudian dikonversikan ke dalam data kualitatif dengan skala lima, seperti pada tabel
berikut ini Sukardjo, 2008:101. Tabel 3.2 Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif Skala Lima
Interval Skor Kategori
X
X
i
+ 1,80 Sbi Sangat baik
X
i
+ 0,60 SBi X ≤
X
i
+ 1, 80Sbi Baik
X
i
– 0,60 SBi X ≤
X
i
+ 0,60Sbi Cukup
X
i
– 1,80 SBi X ≤
X
i
– 0,60Sbi Kurang
X ≤
X
i
– 1,80Sbi Sangat Kurang
Keterangan : Rerata ideal
�
�
: skor maksimal ideal + skor minimal ideal Simpangan baku ideal SBi : skor maksimal ideal
− skor minimal ideal X
: Skor Aktual Berdasarkan rumus konversi di atas perhitungan data-data kuantitatif
dilakukan untuk memperoleh data-data kualitatif dengan menerapkan rumus konversi tersebut. Adapun penentuan rumus kualitatif pengembangan ini
diterapkan dengan konversi sebagai berikut. Diketahui:
Skor maksimal ideal : 5 Skor minimal ideal
: 1 Rerata ideal
�
�
=
1 2
5+1 = 3 Simpangan baku ideal SBi =
1 6
5-1 = 0,67 Ditanyakan:
Interval skor kategori sangat baik, baik, cukup baik, kurang baik, dan sangat kurang baik.
Jawaban: Kategori sangat baik
= X X
i
+ 1,80 SB
i
= X 3 + 1,80 . 0,67 = X 3 + 1,21
= X 4,21 Kategori baik
= X
i
+ 0,60SB
i
X ≤ X
i
+ 1,80SB
i
= 3 + 0,60 . 0,67 X ≤ 3 + 1,80 . 0,67
= 3 + 0,40 X ≤ 3 + 1,21
