Diagram 2 Hasil Siklus II Tes Menulis Naskah Drama Nilai tes siklus II ini merupakan penjumlahan skor tujuh aspek yang
diujikan, yaitu 1 kesesuaian isi dengan tema, 2 tokoh, 3 penokohan, 4 settinglatar, 5 alur, 6 kesesuaian penggunaan teks samping, dan 7 kaidah
penulisan naskah drama. Hasil masing-masing aspek dipaparkan sebagai berikut.
4.1.2.1.1 Perolehan Skor Aspek Kesesuaian Isi dengan Tema Siklus II
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis naskah drama aspek kesesuaian isi dengan tema ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 15 Perolehan Skor Aspek Kesesuaian Isi dengan Tema Siklus II
No Katagori
Skor Frekuensi
Frekuensi persen
Rata – rata
1. 2.
3. 4.
Sangat baik Baik
Cukup baik Kurang baik
4 3
2 1
21 9
- -
70 30
- -
110 x100 120
= 92
Kategori sangat
baik Jumlah
30 100
Data pada tabel 15 menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek kesesuaian isi dengan tema yang dicapai siswa sebesar 92. Hasil tersebut termasuk ke dalam
kategori sangat baik. Pada penguasaan aspek ini, 21 siswa atau sebesar 70 memperoleh nilai dengan kategori sangat baik dan siswa mendapatkan nilai
dengan kategori baik.
4.1.2.1.2 Perolehan Skor Aspek Tokoh Siklus II
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis naskah drama aspek tokoh ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 16 Perolehan Skor Aspek Tokoh Siklus II
No Katagori
Skor Frekuensi
Frekuensi persen
Rata – rata
1. 2.
3. 4.
Sangat baik Baik
Cukup baik Kurang baik
4 3
2 1
24 16
- -
80 20
- -
112 x100 120
= 93
Kategori sangat
baik Jumlah
30 100
Data pada tabel 16 menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek tokoh yang dicapai siswa sebesar 93. Hasil tersebut termasuk ke dalam kategori sangat baik.
Pada penguasaan aspek ini, 24 siswa atau sebesar 80 memperoleh nilai dengan kategori sangat baik, sebanyak 6 siswa atau 20 mendapatkan nilai dengan
kategori baik.
4.1.2.1.3 Perolehan Skor Aspek Penokohan Siklus II
Hasil pengukuran keterampilan siswa dalam menulis naskah drama aspek penokohan ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 17 Perolehan Skor Aspek Penokohan Siklus II
No Katagori
Skor Frekuensi
Frekuensi persen
Rata – rata
1. 2.
3. 4.
Sangat baik Baik
Cukup baik Kurang baik
4 3
2 1
13 17
- -
43,33 56,67
- -
102 x100 120
= 85
Kategori sangat
baik Jumlah
30 100
Data pada tabel 17 menunjukkan nilai rata-rata dalam aspek penokohan yang dicapai siswa sebesar 85. Hasil tersebut termasuk ke dalam kategori baik.
Pada penguasaan aspek ini, 13 siswa atau sebesar 43,33 memperoleh nilai dengan kategori sangat baik dan 17 siswa atau sebesar 56,67 mendapatkan nilai
dengan kategori baik.
4.1.2.1.4 Perolehan Skor Aspek LatarSetting Siklus II
