kepala sekolah dan guru bidang study pendidikan agama Islam di SDIT Fathona Baturaja Kabupaten Ogan Komering Ulu Sumatera Selatan
untuk mengetahui peran guru agama dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam di sekolah tersebut.
2. Angket atau Quesioner Sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh
informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal- hal yang dia ketahui.
3
Angket ini ditujukan kepada siswa-siswi SDIT Fathona Baturaja, dan digunakan untuk memperoleh data tentang peran
guru agama dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam di sekolah tersebut. Adapun angket tersebut menggunaan pertanyaan-pertanyaan
tertutup dan semi terbuka dengan alternatif jawaban selalu, kadang- kadang dan tidak pernah. Untuk pertanyaan semi terbuka dengan
meminta alasan responden terhadap alternatif jawaban yang dipilihnya.
F. Teknik Pengolahan dan Analisa Data 1. Teknik Pengolahan Data
Data-data yang diperoleh melalui angket, kemudian diproses melalui beberapa tahapan. Adapun dalam pengolahan data, penulis menempuh
tahapan-tahapan sebagai berikut: a. Editing; Dalam pengolahan data yang pertama kali dilakukan adalah
editing. Ini berarti bahwa semua angket harus diteliti satu persatu tentang kelengkapan dan kebenaran pengisian angket tersebut
sehingga terhindar dari kekeliruan dan kesalahan. b. Tabulating; Selanjutnya adalah mentabulasikan atau memindahkan
jawaban-jawaban responden ke dalam tabel, kemudian dicari persentasinya untuk dianalisis. Adapun data yang diperoleh dari hasil
wawancara diolah tanpa menggunakan daftar atau tabulasi dan angka persentase. Dalam hal ini penulis mendeskripsikan data tersebut secara
sistematis, logis dan bermakna kemudian dipadukan dengan data yang diperoleh melalui angket.
3
Suharsimi Arikunto, Prosedur penelitian Suatu pendekatan Praktek,,,,, h 151
c. Analisa dan interpretasi; Yaitu membunyikan data kualitatif dalam bentuk verbal kata-kata sehingga kata-kata persentase menjadi
bermakna. d. Kesimpulan; Kesimpulan yang penulis maksud adalah memberikan
kesimpulan dari hasil analisa dan interpretasi data.
2. Teknik Analisa Data
Setelah data terkumpul dari hasil pengolahan data, maka penulis perlu menganalisa data yang telah ada. Langkah-langkah selanjutnya dalam
pengolahan lanjutan atau menganalisis adalah sebagai berikut: a. Mengecek nama dan kelengkapan identitas responden
b. Mengecek kelengkapan data c. Mengecek macam isian dan pengolahan data sesuai dengan
pendekatan penelitian. Yaitu pengolahan data yang diperoleh dengan menggunakan rumus atau aturan yang ada, sesuai dengan pendekatan
dan desain penelitian. Penggunaan teknik analisa data dalam penelitian disesuakan dengan
tujuan yang hendak dicapai. Berdasarkan jenis data yang dikumpulkan yaitu data kualitatif yang kemudian diubah menjadi data kuantitatif. Oleh karena
itu dalam menganalisa data, penulis menggunakan rumus statistic persentase, yaitu:
F
P =
x
100
N
P = Angka Persentase F = Frekuensi yang sedang dicari persentasenya
N = Number of Cases jumlah frekuensi atau banyaknya individu yang menjadi resvonden
100
= Bilangan tetap konstanta
4
4
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT. Grapindo Persada, 2005, h. 41
