Deskripsi Data HASIL PENELITIAN

C. Analisis Data Setelah data terkumpul, maka langkah selanjutnya adalah melakukan

penganalisisan terhadap data tersebut. Hasil wawancara dan angket dibawah ini akan memberikan penjelasan tentang peran guru agama dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam di SDIT Fathona Baturaja Kabupaten Ogan Komering Ulu Sumatera Selatan. Angket yang disebar penulis kepada responden sebanyak 58 responden siswa yang merupakan keseluruhan siswa kelas III dan IV SDIT Fathona Baturaja Kabupaten Ogan Komering Ulu Sumatera Selatan. Dari data yang dihimpun, penulis jabarkan dengan tekhnik analisis deskriftif, yaitu terlebih dahulu menyusun data-data ke dalam tabel-tabel frekuensi untuk selanjutnya dilakukan interpretasi dengan menggunakan rumus persentase sebagaiman dijelaskan sebelumnya pada bab III. Hasil angket tersebut dimasukan dalam tabulasi yang merupakan proses mengubah data dan instrumen pengumpulan data angket menjadi angka persentase, dapat dilihat pada tabel-tabel berikut:

1. a. Peran guru agama sebagai pembimbing yaitu sebagai motivator: Tabel 9

Memberikan semangat untuk melaksanakan shalat Alternatif Jawaban F Selalu 53 91 Kadang-kadang 4 7 Tidak pernah 1 2 Jumlah 58 100 Tabel diatas menunjukkan bahwa persentase terbesar 91 siswa menjawab selalu, yaitu guru agama selalu memberikan semangat untuk melaksanakan shalat, dan 7 siswa menjawab kadang-kadang, yaitu guru agama kadang- kadang memberikan semangat untuk melaksanakan shalat, sedangkan 2 lainnya menjawab tidak pernah . Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru agama SDIT Fathona selalu memberikan semangat untuk melaksanakan shalat. Tabel 10 Memberikan semangat untuk membaca al-Qur`an Tabel diatas menunjukkan bahwa persentase terbesar 64 siswa menjawab selalu, yaitu guru agama selalu memberikan semangat untuk membaca Al- Qur`an, dan 33 siswa menjawab kadang-kadang, yaitu guru agama kadang- kadang memberikan semangat untuk membaca Al-Qur`an, sedangkan 3 lainnya menjawab tidak pernah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru agama SDIT Fathona selalu memberikan semangat untuk membaca Al-Qur`an. Tabel 11 Memberikan semangat untuk berbuat baik Alternatif Jawaban F Selalu 53 91 Kadang-kadang 5 9 Tidak pernah - - Jumlah 58 100 Tabel di atas menunjukan bahwa persentase terbesar 91 siswa menjawab selalu, yaitu guru agama selalu memberikan semangat untuk berbuat baik. Dan persentase terkecil 9 bahwa siswa menjawab kadang-kadang, yaitu guru agama kadang-kadang memberikan semangat untuk berbuat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru agama SDIT Fathona selalu memberikan semangat untuk berbuat baik. Alternatif Jawaban F Selalu 37 64 Kadang-kadang 19 33 Tidak pernah 2 3 Jumlah 58 100