Tabel 16 Siswa berprilaku baik dengan sesama teman
Alternatif Jawaban F
Selalu 31
53 Kadang-kadang
27 47
Tidak pernah -
-
Jumlah 58
100
Tabel di atas menunjukan bahwa persentase terbesar 53 bahwa siswa menjawab selalu, yaitu siswa selalu berprilaku baik dengan temannya. Dan
persentase terkecil 47 bahwa siswa menjawab kadang-kadang, yaitu siswa kadang-kadang berprilaku baik dengan temannya. Sehingga dapat disimpulkan
bahwa siswa SDIT Fathona selalu berprilaku baik dengan temannya.
Tabel 17 Siswa rajin membaca al-Qur`an
Alternatif Jawaban F
Selalu 25
43 Kadang-kadang
32 55
Tidak pernah 1
2
Jumlah 58
100 Tabel di atas menunjukan bahwa persentase terbesar 55 siswa menjawab
kadang-kadang, yaitu siswa kadang-kadang membaca Al-Qur`an, dan 43 siswa menjawab selalu, yaitu siswa selalu membaca Al-Qur`an. sedangkan
persentase terkecil 2 bahwa siswa menjawab tidak pernah, yaitu siswa tidak pernah membaca Al-Qur`an. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa SDIT
Fathona rajin dalam membaca Al-Qur`an.
2. Peran guru agama sebagai pengajar, yaitu untuk pengkajian agama Islam
Tabel 18 Menjelaskan materi-materi pendidikan agama Islam dengan jelas
Alternatif Jawaban F
Selalu 51
88 Kadang-kadang
6 10
Tidak pernah 1
2
Jumlah 58
100 Tabel di atas menunjukan bahwa persentase terbesar 88 siswa menjawab
selalu, yaitu guru agama selalu menjelaskan materi-materi pendidikan agama Islam dengan jelas, dan 10 bahwa siswa menjawab kadang-kadang, yaitu guru
agama kadang-kadang menjelaskan materi-materi pendidikan agama Islam dengan jelas. Sedangkan persentase terkecil 2 siswa menjawab tidak pernah,
yaitu guru agama tidak pernah menjelaskan materi-materi pendidikan agama Islam dengan jelas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru SDIT Fathona
selalu menjelaskan materi-materi pendidikan agama Islam dengan jelas.
Tabel 19 Guru agama memberikan pertanyaan tentang pelajaran yang telah lalu
Alternatif Jawaban F
Selalu 44
76 Kadang-kadang
13 22
Tidak pernah 1
2
Jumlah 58
100 Tabel di atas menunjukan bahwa persentase terbesar 76 siswa menjawab
selalu, yaitu guru agama selalu memberikan pertanyaan tentang pelajaran yang telah lalu, dan 22 bahwa siswa menjawab kadang-kadang, yaitu guru agama
kadang-kadang memberikan pertanyaan tentang pelajaran yang telah lalu. Sedangkan persentase terkecil 2 bahwa siswa menjawab tidak pernah.
Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru SDIT Fathona selalu memberikan pertanyaan tentang pelajaran yang telah lalu.
Tabel 20 Guru agama memberikan kesempatan bertanya kepada siswa
Alternatif Jawaban F
Selalu 43
74 Kadang-kadang
15 26
Tidak pernah -
-
Jumlah 58
100
Tabel di atas menunjukan bahwa persentase terbesar 74 bahwa siswa menjawab selalu, yaitu guru agama selalu memberikan kesempatan untuk
bertanya kepada siswa, dan 26 bahwa siswa menjawab kadang-kadang, yaitu guru agama kadang-kadang memberikan kesempatan untuk bertanya kepada
siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru SDIT Fathona selalu
memberikan kesempatan untuk bertanya kepada siswa. Tabel 21
Siswa bertanya tentang materi pendidikan agama Islam Alternatif Jawaban
F
Selalu 22
38 Kadang-kadang
33 57
Tidak pernah 3
5
Jumlah 58
100 Tabel di atas menunjukan bahwa persentase terbesar 57 siswa menjawab
kadang-kadang, yaitu siswa kadang-kadang bertanya tentang materi pendidikan agama Islam, dan 38 bahwa siswa menjawab selalu, yaitu siswa selalu
bertanya tentang materi pendidikan agama Islam. Sedangkan prosentase terkecil 5 bahwa siswa menjawab tidak pernah, yaitu siswa tidak pernah bertanya
tentang materi pendidikan agama Islam. Sehingga dapat disimpulkan bahwa siswa SDIT Fathona kadang-kadang bertanya tentang materi pendidikan agama
Islam
