C. Subjek Penelitian
Dalam penelitian ini, yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas IIA SDN Pamulang Permai semester 2 tahun ajaran 20132014 yang terdiri dari
45 siswa dengan komposisi 25 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan.
D. Peran dan Posisi Peneliti dalam Penelitian
Pada penelitian tindakan kelas peneliti mempunyai peranan tersendiri yaitu sebagai perancang kegiatan, pelaksana kegiatan, mengumpulkan data serta
melaporkan hasil penelitian, pada jalannya proses pembelajaran di kelas dengan menggunakan metode bercerita. Dalam melakukan kegiatan penelitian, peneliti
bekerjasama dengan teman sejawat yang bertindak sebagai observer.
E. Tahapan Intervensi Tindakan
Tahapan penelitian tindakan kelas ini terdiri atas rangkaian empat kegiatan yang dilakukan dalam siklus berulang. Empat kegiatan utama yang ada pada
setiap siklus, yaitu 1 perencanaan, 2 pelaksanaan, 3 pengamatan, dan 4 refleksi.
“Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas PTK dimulai dengan siklus pertama yang terdiri dari empat kegiatan. Apabila sudah diketahui letak
keberhasilan dan hambatan dari tindakan yang dilaksanakan pada siklus pertama tersebut, guru bersama peneliti, apabila PTK nya tidak dilakukan sendirioleh
guru menentukan rancangan untuk siklus kedua”.
3
Peneliti merancang penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus, yang terdiri dari 3 pertemuan untuk setiap siklusnya.
Dalam satu siklus biasanya muncul permasalahan atau pemikiran baru yang perlu mendapat perhatian, sehingga siklus tersebut berlanjut pada siklus II, apabila data
yang diperoleh pada siklus II masih perlu penyempurnaan maka akan dilanjutkan pada siklus III begitu seterusnya sampai diperoleh data yang dapat dikumpulkan
sebagai jawaban dari permasalahan penelitian. Berikut desain intervensi tindakan yang akan dilakukan dalam penelitian
tindakan kelas ini:
3
Suharsimi Arikunto,dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2008, Cet. VI, hlm. 74.
1. Kegiatan Pra penelitian, yaitu:
Gambar 3.2 Kegiatan Prapenelitian
a. Observasi di kelas yang akan menjadi subjek penelitian
b. Pembuatan surat izin penelitian
c. Pembuatan instrumen penelitian
d. Menghubungi kepala sekolah untuk meminta izin penelitian
2. Penelitian Siklus I dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
Gambar 3.3 Tahap Perencanaan Tindakan
a. Merencanakan pembelajaran dengan membuat RPP menggunakan
metode bercerita. b.
Menyusun lembar kerja siswa LKS c.
Menyiapkan media pembelajaran d.
Membuat lembar observasi aktivitas mengajar guru e.
Membuat lembar observasi aktivitas belajar siswa f.
Menyiapkan dokumentasi kegiatan pembelajaran
Tahap Pelaksanaan Tindakan
a. Memastikan seluruh siswa siap untuk mengikuti pembelajaran
b. Menyampaikan materi sesuai dengan RPP yang dibuat dengan
menggunakan metode bercerita c.
Mencatat hal-hal penting yang terjadi di dalam kelas
Kategori