G. Data dan Sumber Data
Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data kualitatif dan data kuantitatif.
1. Data Kualitatif
Data kualitatif diperoleh dari hasil observasi proses pembelajaran, dan hasil dokumentasi jalannya proses pembelajaran.
2. Data Kuantitatif
Data kuantitatif diperoleh dari hasil tes belajar setiap akhir siklus ataupun hasil lembar kerja siswa LKS.
Sumber data penelitian ini diperoleh dari peneliti, siswa kelas IIA, dan teman sejawat yang sekaligus bertindak sebagai observer.
H. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Lembar Observasi
Lembar observasi yang digunakan untuk melihat aktivitas mengajar guru dan melihat aktivitas belajar siswa sehingga dapat diketahui
gambaran pembelajaran yang terjadi. Contoh lembar observasi aktivitas mengajar guru dan aktivitas belajar
siswa adalah sebagai berikut:
Tabel 3.1 Contoh Lembar Observasi Aktivitas Mengajar Guru
No Aspek yang dinilai
Penilaian SB B
C K
SK
1 Mengatur posisi duduk siswa
2 Penggunaan bahasa dalam bercerita
3 Penggunaan media pembelajaran
4 Menerapkan ilmu peran dalam
bercerita 5
Penyampaian alur cerita 6
Pemunculan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita.
7 Intonasi guru dalam bercerita
8 Melibatkan siswa selama bercerita
9 Penguasaan terhadap siswa yang
gaduh
Keterangan: S
= Sangat Baik B
= Baik C
= Cukup K
= Kurang SK
= Sangat Kurang
Tabel 3.2 Contoh Lembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa
No Aspek yang dinilai
Penilaian SB B
C K SK
1 Duduk sesuai dengan instruksi guru
2 Mendengarkan cerita yang
disampaikan guru 3
Terlibat dalam penggunaan media pembelajaran
4 Antusias menyimak peran guru
dalam cerita 5
Menyimak alur cerita yang disampaikan guru
6 Siswa menyimak semua tokoh yang
dimunculkan guru dalam cerita
7 Fokus memperhatikan guru
menyampaikan cerita 8
Terlibat aktif dalam cerita yang disampaikan guru
9 Tidak gaduh selama guru bercerita
Keterangan: S
= Sangat Baik B
= Baik C
= Cukup K
= Kurang SK
= Sangat Kurang
2. Tes Hasil Belajar
Tes hasil belajar untuk mengukur kemampuan menyimak siswa terhadap materi yang disampiakan dengan menggunakan metode bercerita.
Tes hasil belajar ini dilakukan di setiap akhir siklus. Instrumen tes yang digunakan berupa soal uraian singkat yang berhubungan dengan bahan
simakan yang disampaikan. Contoh lembar post test untuk siklus I dan siklus II terlampir.
I. Teknik Pengumpulan Data
“Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa
mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan”.
4
Teknik pengumpulan data yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini berupa:
1. Lembar Observasi
Observasi yang dilakukan terhadap guru dan siswa dalam proses pembelajaran
selama penelitian
berlangsung. Observasi
proses
4
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RD Bandung: Penerbit Alfabeta, 2013, hlm. 224.
pembelajaran guru dilihat dari setiap tahap pembelajaran yaitu kesesuaian tahapan pembelajaran dengan langkah-langkah metode bercerita yang
diterapkan. Sedangkan observasi aktivitas belajar siswa dilihat dari proses pembelajaran yang meliputi siswa memperhatikan penjelasan guru, siswa
aktif bertanya selama proses pembelajaran, siswa terlibat dalam penggunaan media pembelajaran dan siswa mengerjakan tugas yang
diberikan guru. 2.
Tes Hasil Belajar Tes hasil belajar ini untuk mengetahui kemampuan siswa dalam
menyimak. Tes hasil belajar ini terdiri dari tes tertulis. Tes tertulis yang berupa tes objektif dan tes esai yang dilakukan pada setiap akhir siklus.
J. Teknik Pemeriksaan Keterpercayaan
Dalam sebuah penelitian perlu dilakukan pemeriksaan keterpercayaan untuk mengukur validitas atau ketepatan dan reabilitas atau yang sering disebut
dengan kestabilan hasil pengukuran sebuah instrumen penilaian proses dan hasil belajar siswa. Teknik pemeriksaan keterpercayaan yang peneliti gunakan dalam
penelitian tindakan ini adalah judgment ahli atau keputusan ahli. Keputusan Ahli yang dimaksud adalah keputusan dari dosen pembimbing untuk menentukan
instrument penilaian dalam penelitian ini stabil dan tepat digunakan.
K. Analisis Data dan Interpretasi Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini mulai dari data yang ada di berbagai sumber, baik secara kualitatif maupun kuantitatif. Analisis
data dilakukan apabila semua data yang diinginkan telah terkumpul. Hasil analisis tes kuantitatif dapat dihitung dengan rumus sebagai berikut:
“M
X
= ∑F X ∑N
M
X
= Mean nilai rata-rata yang kita cari
Kategori