5 Pengulangan materi sebelumnya secara singkat, dan penambahan
permainan. 6
Pengambilan data tes akhir psikomotor. 7
Anak-anak dapat beristirahat maupun melanjutkan ke pembelajaran selanjutnya
g. Observasi dan Interpelasi Tindakan II
Observasi dan interpelasi tindakan II dilakukan selama Tindakan II berlangsung. Dalam melakukan observasi dan interpelasi tindakan II peneliti
berkolaborasi dengan guru yang bersangkutan sebagai pengelola kelas, adapun pelaksanaan tindakan II, yakni :
1 Peneliti mengamati proses pembelajaran anak pada Siswa Kelas III SD
Negeri 3 Bolon Colomadu Karanganyar Tahun pelajaran 20152016. Pada pertemuan pertama, peneliti mengajarkan gerak dasar anak yang dimulai
dari sikap permulaan, sikap saat pelaksanaan dan sikap akhir gerakan anak tanpa bola dan dilanjutkan dengan menggunakan bola. Kemudian
dilanjutkan dengan latihan gerakan anak dengan menggunakan pendekatan bermain. Pada pertemuan kedua peneliti memberikan materi kelanjutan dari
gerak dasar anak menggunakan pendekatan bermain dengan pembebanan yang bertambah dibanding sebelumnya dan dilakukan dengan metode drill.
Pada pertemuan ke tiga, peneliti melakukan pengambilan tes kognitif dan test psikomotor.
2 Sebelum pembelajaran dilangsungkan peneliti dan guru bersangkutan
menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, sebagai pedoman atau acuan dalam proses pelaksanaan pembelajaran.
3 Peneliti melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan model
instruksi langsung, dalam hal ini peneliti mengacu pada sintaks alur pembelajaran pada model pemebelajaran langsung, yakni adanya
penjelasan materi, demonstrasi unjuk kerja contoh, serta pelaksanaan instruksi secara langsung oleh siswa.
4 Peneliti dan guru memberikan motivasi sebelum proses pembelajaran
berlangsung kepada siswa agar mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Sebelumnya peneliti dan guru memberikan contoh permainan dengan benar.
Siswa dengan semangat melakukan apa yang di perintah oleh guru. 5
Peneliti bersama guru melakukan penilaian melalui lembar observasi siswa, selama proses pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil pengamatan
observasi selama pelaksanaan proses belajar ada peningkatan hasil belajar.
h. Diskripsi Data
