Uji Homogenitas Pengujian Linieritas

4.6.2 Uji Homogenitas

Uji homogenitas dimaksudkan untuk memperlihatkan bahwa dua atau lebih kelompok data sampel berasal dari populasi yang memiliki variasi yang sama. Pada analisis regresi, persyaratan analiasis yang dibutuhkan adalah bahwa galat regresi untuk setiap pengelompokan berdasarkan variabel terikatnya memiliki variansi yang sama. Perhitungan uji homogenitas menggunakan software SPSS adalah dengan Uji Levene statistics. Hasil analisis uji homogenitas adalah seperti tercantum pada Tabel 4.27. Hipotesis pengujiannya ialah: Ho: 0,05 Variansi pada tiap kelompok sama homogen Ha: 0,05 Variansi pada tiap kelompok tidak sama tidak homogen Tabel 4.27 Uji Homogenitas Test of Homogeneity of Variances Levene Statistic df1 df2 Sig. X1 1.847 a 11 77 .070 X2 2.010 b 11 77 .069 Ternyata pengujian dengan Uji Levene statistics diperoleh signifikansi 0,070 dan 0,069 melebihi 0,05. Dengan demikian data penelitian di atas homogen.

4.6.3 Pengujian Linieritas

Dalam menguji linieritas dilakukan anatara variabel bebas dengan variabel terikat dalam persamaan regresi. Dalam penelitian ini, yaitu variabel pendidikan pemakai dengan pemanfaatan layanan perpustakaan dan variabel etika pustakawan dengan pemanfaatan layanan perpustakaan. Proses perhitungan uji linieritas menggunakan program SPSS versi 17.0. Hasil uji linieritas dan keberartian persamaan regresi antara pendidikan pemakai dan pemanfaatan layanan perpustakaan dapat dilihat pada Tabel 4.28 berikut ini: Universitas Sumatera Utara Tabel 4.28 Uji Linieritas untuk persamaan Y atas X 1 Dari data di atas dapat diketahui bahwa nilai signifikansi pada linearity sebesar 0,000. Karena signifikansi kurang dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel pendidikan pemakai dan pemanfaatan layanan perpustakaan terdapat hubungan yang linear dan analisis juga menunjukkan harga F sebesar 1,141 dengan signifikansi 0,330 di atas 0,05. Hal ini berarti bahwa persamaan model regresi antara pendidikan pemakai dan pemanfaatan layanan perpustakaan adalah linear pada taraf signifikansi 0,05. Hasil uji linieritas variabel dan keberartian persamaan regresi antara etika pustakawan dan pemanaatan layanan perpustakaan dapat dilihat pada Tabel 4.29 berikut ini: Tabel 4.29 Uji Linieritas untuk persamaan Y atas X 2 ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Y X2 Between Groups Combined 2000.596 22 90.936 5.667 .000 Linearity 1537.932 1 1537.932 95.838 .000 Deviation from Linearity 462.664 21 22.032 1.373 .160 Within Groups 1219.585 76 16.047 Total 3220.182 98 ANOVA Table Sum of Squares df Mean Square F Sig. Y X1 Between Groups Combined 1580.314 20 79.016 3.758 .000 Linearity 1124.711 1 1124.711 53.497 .000 Deviation from Linearity 455.604 19 23.979 1.141 .330 Within Groups 1639.867 78 21.024 Total 3220.182 98 Universitas Sumatera Utara Dari data di atas dapat diketahui bahwa nilai signifikansi pada linearity sebesar 0,000. Karena signifikansi kurang dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel etika pustakawan dan pemanfaatan layanan perpustakaan terdapat hubungan yang linear dan analisis juga menunjukkan harga F sebesar 1,373 dengan signifikansi 0,160 di atas 0,05. Hal ini berarti bahwa persamaan model regresi antara etika pustakwan dan pemanfaatan layanan perpustakaan adalah linear pada taraf signifikansi 0,05. 4.7 Metode Analisis Statistik 4.7.1 Analisis Regresi Linier Berganda

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pendidikan Pemakai Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan di Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang (IAIN IB Padang)

4 54 110

Pengaruh Pendidikan Pemakai Terhadap Penggunaan Perpustakaan Di Lingkungan Mahasiswa Yayasan Prof. DR. H. Kadirun Yahya Universitas Panca Budi Medan

0 32 94

Pengaruh Pendidikan Pemakai Terhadap Penggunaan Perpustakaan di Lingkungan Mahasiswa Yayasan Prof. DR. H. Kadirun Yahya Universitas Panca Budi Medan

0 33 6

Pemanfaatan Koleksi Terbitan berseri Di Perpustakaan Universitas Negeri Medan (Unimed)

0 44 60

Pengaruh Pendidikan Pengguna Terhadap Pemanfaatan Layanan Perpustakaan di Perpustakaan Universitas Udayana.

1 5 48

Pengaruh Pendidikan Pemakai Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan di Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang (IAIN IB Padang)

0 0 21

BAB II KAJIAN TEORITIS 2.1 Pendidikan Pemakai - Pengaruh Pendidikan Pemakai Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan di Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang (IAIN IB Padang)

0 0 26

Pengaruh Pendidikan Pemakai Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan di Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Imam Bonjol Padang (IAIN IB Padang)

0 0 11

Pengaruh Pendidikan Pemakai Dan Etika Pustakawan Terhadap Pemanfaatan Layanan Perpustakaan Universitas Negeri Padang

0 0 13

Pengaruh Penerapan Kegiatan Pendidikan Pemakai Terhadap Perkembangan Pengetahuan Mahasiswa Mengenai Perpustakaan Perguruan Tinggi: Survei di Perpustakaan Universitas Negeri Padang - Universitas Negeri Padang Repository

0 0 71