Tugas dan Tangung Jawab Dalam Tim 1. Tugas dan Tanggung Jawab Anggota Tim

kembali ke kelompoknya masing- masing, kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya F. Masing-masing siswa diberikan satu lembar kertas kerja, untuk menuliskan satu pertanyaan apa saja yang menyangkut materi yang sudah dijelaskan oleh ketua kelompok. G. Kertas yang berisi pertanyaan dibuat seperti bola dan dilempar dari satu siswa ke siswa yang lain selama ± 5 menit H. Setelah siswa dapat satu bola atau satu pertanyaan diberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab pertanyaan yang tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantian. 4 Konfirmasi I. Siswa membacakan pertanyaan dan jawaban yang telah dikerjakan J. Guru menanggapi dan memberikan masukan terhadap hasil kerja siswa 5 Kegiatan akhir Penutup A. Guru membagikan soal tes pada siswa B. Siswa mengerjakan soal secara tertib, dan mengumpulkan soal setelah menyelesaikannya C. Guru menutup dengan salam LEMBAR OBSERVASI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING Petunjuk Pengisian Berikan tanda √ pada salah satu kolom yang tersedia dengan ketentuan sebagai berikut: No Tahapan Kegiatan Respon 1 2 3 4 1 Kegiatan Pendahuluan Pembukaan

A. Guru membuka pelajaran dengan salam

Skor 4: jika guru membuka pelajaran dengan salam setelah semua siswa disiapkan mengikuti pelajaran Skor 3: jika guru membuka pelajaran dengan salam setelah semua siswa disiapkan, tetapi masih ada siswa yang berdiri. Skor 2: jika guru membuka pelajaran dengan salam, tetapi siswa belum disiapkan, sehingga masih ada beberapa siswa belum siap mengikuti pelajaran Skor 1: jika guru tidak membuka pelajaran dengan salammengikuti pelajaran, tetapi ada beberapa siswa yang tidak menjawab

B. Siswa berdoa sebelum memulai pelajaran

Skor 4: jika guru membuka pelajaran dengan berdoa setelah semua siswa tenang, dan semua siswa berdoa dengan khidmat. Skor 3: jika guru membuka pelajaran dengan berdoa setelah semua siswa tenang, dan ada beberapa siswa berdoa kurang khidmat. Skor 2: jika guru membuka pelajaran dengan berdoa tetapi belum semua siswa tenang, dan ada beberapa siswa berdoa kurang khidmat. Skor 1: jika guru tidak membuka pelajaran dengan berdoa