Prinsip-prinsip bekerja dalam satu tim 1. Pengertian Tim

e. Seorang manajer tim mengarahkan, melatih, menasehati dan membantu para anggota dalam pelaksanaan kerja, bertanggung jawab dan mengerahkan berbagai upaya ketika kondisi menginginkan hal itu. Untuk dapat tercapai apa yang diinginkan anggota, maka harus diberikan: a. Pengarahan b. Pelatihan c. Motivasi d. Penghargaan atau pemberian jasa

5. Tahap evaluasi

Pada tahap ini terjadi hal-hal sebagai berikut: Kondisi tim yang sedang melaksanakan tugas tertentu dan berakhir eksistensinya dengan selesai tugas tersebut. Suatu tim dapat berhasil atau gagal dalam tugasnya. Yang dirasakan oleh anggota tim pada tahap ini adalah pada saat berhasil merasa bangga, kagum dan besar hati dan pada waktu gagal merasa menyesal, marah, lemah dan sedih karena kemunduran tim. Cara membantu anggota tim pada tahap ini adalah: a. Menjauhkan tema dari pokok bahasan dan mengemukakan pemikiran dan perasaan. b. Mendiskusikan langkah-langkah berikutnya untuk menyelesaikan pekerjaan dengan tim. c. Penilaian secara menyeluruh terhadap aspek-aspek keberhasilan dan kegagalan. d. Persiapan penetapan hasil-hasil berdasarkan dua aspek tersebut. KISI-KISI LEMBAR OBSERVASI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING NO TAHAPAN KEGIATAN SUMBER DATA 1 Kegiatan Pendahuluan Pembukaan Guru dan siswa A. Guru membuka pelajaran dengan salam B. Siswa berdoa sebelum memulai pelajaran C. Guru mengabsen siswa

D. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran

E. Guru memberikan motivasi kepada siswa

F. Guru memberikan apersepsi di awal materi

2 3 Eksplorasi Pelaksanaan pembelajaran A. Siswa mencari sumber-sumber informasi dan mencermati hand out yang dibagikan B. Guru memberikan pertanyaan untuk membuka pemikiran siswa terkait materi pembelajaran C. Siswa memberikan respon pada pertanyaan guru Elaborasi Penerapan Snowball Throwing D. Guru membentuk siswa berkelompok, lalu memanggil masing-masing ketua kelompok untuk menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada temannya. E. Masing-masing ketua kelompok

Dokumen yang terkait

Penerapan metode snowball throwing dalam peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas III MI Pembangunan UIN Jakarta

2 10 164

Pengaruh model cooperative learning tipe snowball throwing terhadap hasil belajar matematika siswa

0 34 169

Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII-4 Di SMP PGRI 1 Ciputat

1 4 249

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Mupaya Meningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Kisah Nabi Adam As Dan Nabi Muhammad Saw Melalui Metode Snowball Throwing Di Kelas Iv Sdn Jatiwaringin Iv Bekasi

1 7 106

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA MATA Penerapan Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Dalam Meningkatkan Kecerdasan Interpersonal Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Karangasem

0 1 11

EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI METODE DRILL DALAM PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA GAUN DI SMK NEGERI 1 BUKATEJA-PURBALINGGA.

1 1 429

PENERAPAN METODE LEARNING TOGETHER UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

0 0 347

PENERAPAN METODE LEARNING TOGETHER UNTUK PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN POLA KEMEJA DI SMK NEGERI 1 PANDAK.

0 0 347

Penerapan Metode Snowball Throwing dalam

0 0 90