Adapun kegiatan pembelajaran menggambar kriya tekstil yang dilakukan di kelas X T2 dibagi menjadi beberapa yang meliputi.
a. Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan pendahuluan merupakan tahap yang dilakukan di awal pembelajaran. Pada kegiatan pendahuluan yang biasanya dilakukan yaitu peserta
didik membersihkan dan mempersiapkan ruangan pembelajaran. Ruangan tersebut berada di ruangan teori. Ketika semua peserta didik sudah duduk ditempat masing-
masing. Guru membuka dengan memberi salam kepada peserta didik dan dilanjutkan dengan guru memerintahkan ketua kelas untuk memimpin doa bersama-sama.
Setelah itu dilanjutkan memeriksa kehadiran peserta didik dengan cara memanggil satu persatu peserta didik sesuai dengan presensi. Peserta didik mengacungkan
tangan dan berkata “hadir pak”. Pemeriksaan kehadiran peserta didik dilaksanakan oleh guru utama, sedangkan guru pendamping bertugas mempersiapkan gambar yang
akan digunakan contoh ketika proses pembelajaran.
Gambar 5 : Guru Memeriksa Kehadiran Peserta didik Sumber: Dokumentasi Nurul Hidayah, Februari 2015
Setelah guru melakukan presensi, guru memberikan arahan untuk mempersiapkan alat-alat tulis yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran. Pada
pembelajaran menggambar kriya tekstil pada kelas X T2 terkadang guru juga melakukan pre test terlebihh dahulu untuk mengukur seberapa pengetahuan peserta
didik tentang ornamen. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk semakin giat belajar
karena peserta didik sudah masuk ke semester genap dan akan memasuki masa ujian untuk dapat naik ke kelas XI. Guru memberikan kesempatan bertanya kepada peserta
didik tentang materi yang dipelajari sebelumnya tetapi sangat jarang peserta didik bertanya. Jarangnya peserta didik bertanya maka guru langsung memberikan
apersepsi dan menjalankan cakupan materi yang akan dipelajari yaitu gambar ornamen. Guru menjelaskan tentang cakupan materi yang akan diajarkan yaitu
membuat gambar ornamen jepara, ornamen Kalimantan dan ornamen Bali.
Gambar 6: Guru Sedang Menjelaskan KD dan Tujuan Pembelajaran Sumber: Dokumentasi Nurul Hidayah, Februari 2015
Ketika guru memberikan motivasi, dan menjelaskan cakupan materi gambar ornamen, tidak semua peserta didik memperhatikan dan mendengarkan guru
berbicara didepan kelas. Bahkan ada yang memainkan HP yang sekedar balas sms, buka facebook, instagram dan lain sebagainya. Pembelajaran masih pagi namun ada
juga yang ngobrol dengan teman sebangkunya. Tidak jarang guru memberi peringatan dan menegur peserta didik untuk memperhatikan dan mendengarkan guru
berbicara di depan kelas.
b. Kegiatan Inti
